Цели и задачи дисциплины
Цель: сформировать у студентов знания о динамике, факторах и движущих силах психического развития ребенка, его психических особенностях на разных возрастных этапах
Задачи:
- сформировать представление о феномене психического развития человека: факторах, условиях и закономерностях;
- ознакомиться с зарубежными и отечественными теориями психического развития;
- сформировать понимание построения возрастной периодизации психического развития; детерминант психического развития ребёнка; особенностей соотношения обучения и развития.
Краткое содержание дисциплины
Изучение дисциплины предполагает формирование представлений о психологии развития как науке. В курсе рассматриваются теории и закономерности развития человека на разных этапах онтогенеза. Изучение закономерностей онтогенеза развития психических процессов и личности человека от рождения до старости, включает в себя формирование представлений о специфике и условиях развития психики детей в раннем, дошкольном и школьном детстве, характеристику психологических особенностей развития подростков и юношей.
Дисциплина включает в себя изучение следующих базовых вопросов: методологические вопросы возрастной психологии (основные понятия, современные проблемы, методы исследования), периодизацию психического развития. Отдельно рассматривается проблема сопровождения учебного процесса, а также основные факторы риска формирования эмоциональных и поведенческих расстройств в детском и подростковом возрасте.