Цели и задачи дисциплины
Основной целью курса дисциплины «Иностранный язык» в рамках первой ступени высшего профессионального образования (уровень бакалавриата) является повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования, и овладение студентами необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных задач в различных областях бытовой, культурной, профессиональной и научной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования. Изучение иностранного языка призвано также обеспечить:
• повышение уровня учебной автонономии, способности к самообразованию;
• развитие когнитивных и исследовательских умений;
• развитие информационной культуры;
• расширение кругозора и повышение общей культуры студентов;
• воспитание толерантности и уважения к духовным ценностям разных стран и народов.
• воспитание толерантности и уважения к духовным ценностям разных стран и народов.
Краткое содержание дисциплины
Данная Программа является многоуровневой и обеспечивает возможность реализации обучения иностранным языкам в двух вариантах (в зависимости от исходного уровня иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся):
1. Основной уровень (для начинающих изучать данный иностранный язык) – в диапазоне уровней: Допороговый уровень владения иностранным языком по Общеевропейской шкале уровней владения иностранными языками;
2. Повышенный уровень (для продолжающих изучение данного иностранного языка) – в диапазоне уровней: Пороговый уровень владения иностранным языком по Общеевропейской шкале уровней владения иностранными языками.
Интегрированным результатом изучения курса должно стать достижение студентами коммуникативной компетенции на указанных уровнях.
Минимальные требования к уровню иноязычной коммуникативной компетенции студентов по завершению курса обучения не выходят за рамки основного уровня и обеспечивают возможность получения зачета.
Данная Программа является многоуровневой и обеспечивает возможность реализации обучения иностранным языкам в двух вариантах (в зависимости от исходного уровня иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся):
1. Основной уровень (для начинающих изучать данный иностранный язык) – в диапазоне уровней: Допороговый уровень владения иностранным языком по Общеевропейской шкале уровней владения иностранными языками;
2. Повышенный уровень (для продолжающих изучение данного иностранного языка) – в диапазоне уровней: Пороговый уровень владения иностранным языком по Общеевропейской шкале уровней владения иностранными языками.
Интегрированным результатом изучения курса должно стать достижение студентами коммуникативной компетенции на указанных уровнях.
Минимальные требования к уровню иноязычной коммуникативной компетенции студентов по завершению курса обучения не выходят за рамки основного уровня и обеспечивают возможность получения зачета.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
УК-4
Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах)