Черняева Юлия Евгеньевна
Старший преподаватель - Общая психология, психодиагностика и психологическое консультирование
Заместитель директора - Научно-образовательный центр "Психология"
Рабочий телефон:
(351) 267-95-63
Научные профили:
РИНЦ: SPIN-код 6160-5232 , Author ID 833930

Статьи и монографии:

  1. Батурина, Н.В. Особенности связи политического интеллекта и социально значимых свойств личности (на примере студенческой молодёжи) / Н.В. Батурина, Ю.Е. Черняева //Адукацыя і выхаванне.–2023 № 7 (379).– C.25-32
  2. Морозова, С.В. ВЫЯВЛЕНИЕ ПРОБЛЕМНЫХ МАРКЕРОВ УСТОЙЧИВОГО ЗАПРОСА ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ (ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ) / С.В. Морозова, Ю.Е. Черняева //ЕВРАЗИЯ-2022: социально-гуманитарное пространство в эпоху глобализации и цифровизации. Материалы Международного научного культурно-образовательного форума. Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Правительство Челябинской области, При поддержке Губернатора Челябинской области и др.–2022.–Том 1 № 1.– C.164-167
  3. Батурина, Н.В. Соотношение успеха, жизненной успешности и личностного благополучия / Н.В. Батурина, Ю.Е. Черняева //Теоретическая и экспериментальная психология.–2018.–Том 11 № 4.– C.18-23
  4. Черняева, Ю.Е. Разработка методов диагностики жизненной успешности, связанной с профессиональной деятельностью / Ю.Е. Черняева //Научный поиск. Социально-гуманитарные науки: материалы восьмой научной конференции аспирантов и докторантов ЮУрГУ.–2016.– C.85-92
  5. Черняева, Ю.Е. Анализ содержания концепта "Жизненная успешность" как основа разработки исследовательской методики / Ю.Е. Черняева, Н.В. Батурина //Сборник материалов III Всероссийской конференции по психологической диагностике.–2015.–Том 2 (09).– C.35-38
  6. Черняева, Ю.Е. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ СОТРУДНИКОВ МЕДИЦИНСКИХ ОРГАНИЗАЦИЙ / Ю.Е. Черняева //НАУЧНЫЙ ПОИСК.–2015.– C.151-155
  7. Черняева, Ю.Е. Методики исследования "психологического благополучия" / Ю.Е. Черняева //Наука ЮУрГУ: материалы 66-й научной конференции. Секции социально-гуманитарных наук.–2014.– C.1548-1552
  8. Морозова, С.В. Акцентуация характера: профессиональная и индивидуально-типологическая особенность личности / С.В. Морозова, Ю.Е. Черняева //Вестник интегративной психологии. Журнал для психологов / Под ред. В.В. Козлова. – Выпуск 9, 2011. – М., Ярославль.–2011 № 9.– C.68-71

Участие во всероссийских и региональных научных конференциях:

  1. III Всероссийская конференция по психологической диагностике "Современная психодиагностика России. Преодоление кризиса"

Участие в международных научных конференциях:

  1. Международный научный культурно-образовательный форум «Евразия-2022: социально-гуманитарное пространство в эпоху глобализации и цифровизации»

Финансируемые российские научно-исследовательские проекты и гранты:

  1. Грант Президента РФ 21-1-014489 Адаптационный чат-бот для иностранных студентов российского университета Сократ-2020 (2021 - 2022)

Повышение квалификации:

  1. Особенности взаимодействия в инклюзивной группе (16 ч., 2023)
  2. Аккредитационный мониторинг основных образовательных программ. Новое в оценке образовательной деятельности (24 ч., 2022)
  3. Психологическое консультирование (30 ч., 2021)
  4. Технологии подготовки электронных учебных комплексов по программам магистратуры (256 ч., 2021)
  5. Балльно-рейтинговая система оценивания результатов учебной деятельности студентов (32 ч., 2021)
  6. Стратегия развития университета. ЮУрГУ в программе Приоритет-2030 (24 ч., 2021)
  7. Электронное обучение в вузе: оценка качества электронного учебного курса (64 ч., 2020)
  8. Интернет-ресурсы в работе преподавателя (80 ч., 2020)
  9. Педагогические технологии в smart-университете (256 ч., 2020)
  10. Тест Розенцвейга (взрослый и детский варианты). Методика исследования фрустрационных реакций (4 ч., 2019)
  11. Проективная психодиагностика. Практика применения рисуночных тестов и тестов - дополнения в детском консультировании (16 ч., 2019)
  12. Тест Векслера (WISC). Методика исследования интеллектуальной сферы ребенка (4 ч., 2018)
  13. "Основы электронного обучения" (80 ч., 2017)
  14. Психологическое сопровождение процесса адаптации к учебной, преподавательской, исследовательской деятельности (социально-психологический тренинг) (100 ч., 2016)
  15. Социально-психологический тренинг (100 ч., 2012)
  16. Социально-психологический тренинг (100 ч., 2011)
  17. Электронное обучение: основы (72 ч., 2011)
Наверх