Статьи и монографии:

1. Казакова, Ю.В. Методика создания электронного национально ориентированного курса по фонетике РКИ / Ю.В. Казакова, Е.Г. Доронина //Динамика языковых и культурных процессов в современной России.–2022 № 7.– C.1243-1247
2. Шарафутдинова, О.И. Выявление практик обучения детей-мигрантов посредством глубинного интервью / О.И. Шарафутдинова, Е.Г. Доронина, Ю.В. Казакова //Вестник Челябинского государственного университета.–2022 № 1 (459).– C.166-173
3. Доронина, Е.Г. КОГНИТИВНЫЕ ОСНОВЫ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ ИНОКУЛЬТУРНОГО ТЕКСТА В КУРСЕ РКИ / Е.Г. Доронина, Ю.В. Казакова, Е.П. Ульянова //Когнитивные исследования языка.–2020 № 2(41).– C.569-573
4. Доронина, Е.Г. Инновационные формы организации научно-исследовательской работы с китайскими студентами / Е.Г. Доронина, Ю.В. Казакова //РУСИСТИКА В РОССИИ И КИТАЕ: ИННОВАЦИОННЫЕ ПРАКТИКИ.–2019.– C.65-71
5. Доронина, Е.Г. ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ЧТЕНИЮ ИНОКУЛЬТУРНОГО ТЕКСТА / Е.Г. Доронина, Ю.В. Казакова //КОГНИТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ.–2019.– C.38-42
6. Доронина, Е.Г. Этнокультурные особенности построения научного текста / Е.Г. Доронина, Ю.В. Казакова //II ВСЕМИРНЫЙ КОНГРЕСС В РЕАЛЬНОМ И ВИРТУАЛЬНОМ РЕЖИМЕ "ВОСТОК-ЗАПАД: ПЕРЕСЕЧЕНИЯ КУЛЬТУР".–2019.– C.655-660
7. Казакова, Ю.В. РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ЧТЕНИЯ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ / Ю.В. Казакова //РУССКОЕ СЛОВО В МНОГОЯЗЫЧНОМ МИРЕ.–2019.– C.1079-1082
8. Харченко, Е.В. ПРОЯВЛЕНИЕ ЭТНОКУЛЬТУРНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ДИСКУРСЕ / Е.В. Харченко, Е.Г. Доронина, Ю.В. Казакова //ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КАРТИНА МИРА: КРОСС-КУЛЬТУРНЫЙ ДИАЛОГ.–2019.– C.65-68
9. Доронина, Е.Г. Проблемы академической и социокультурной адаптации студентов дальнего зарубежья в поликультурной среде современного вуза / Е.Г. Доронина, Ю.В. Казакова //Новое и традиционное в практике обучения русскому языку как родному и иностранному в российских вузах нефилологического профиля: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием.–2018.–Том -.– C.84-88
10. Доронина, Е.Г. Художественный текст глазами иностранных студентов / Е.Г. Доронина, Ю.В. Казакова //Жизнь языка в культуре и социуме: Материалы Всероссийской научной конференции.–2018.– C.171-172
11. Казакова, Ю.В. Зрительная наглядность как средство повышения эффективности обучения РКИ носителей китайского языка / Ю.В. Казакова //ДИНАМИКА ЯЗЫКОВЫХ И КУЛЬТУРНЫХ ПРОЦЕССОВ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ.–2018.–Том 1 № 6.– C.1506-1510
12. Казакова, Ю.В. Проблемы обучения предложно-падежной системе русского языка китайских студентов / Ю.В. Казакова //Взаимодействие языков и культур: материалы Международной научной конференции.–2018.– C.181-184
13. Analysis of speech samples as a means of intensification of teaching phonetics of a foreign language / Katcai, D.A //ICERI Proceedings.–2017.–Vol. -.– P.2771-2778
14. Educational resources for teaching phonetics of a foreign language on the internet / Kharchenko, E.V //ICERI Proceedings.–2017.–Vol. -.– P.2793-2797
15. Доронина, Е.Г. ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ РЕЧЕВОМУ ЭТИКЕТУ НА ЭТАПЕ ДОВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ / Е.Г. Доронина, Ю.В. Казакова //АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ НА ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫХ ФАКУЛЬТЕТАХ ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ ГРАЖДАН: сборник статей.–2017.– C.118-121
16. Доронина, Е.Г. ПРОБЛЕМЫ СОЗДАНИЯ НАЦИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫХ ЭЛЕКТРОННЫХ КУРСОВ ПО ФОНЕТИКЕ / Е.Г. Доронина, Ю.В. Казакова //ДОВУЗОВСКИЙ ЭТАП ОБУЧЕНИЯ В РОССИИ И МИРЕ: ЯЗЫК, АДАПТАЦИЯ, СОЦИУМ, СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: сборник статей I Международного конгресса преподавателей и руководителей подготовительных факультетов.–2017.– C.271-275
17. Доронина, Е.Г. Формирование умений говорения на начальном этапе обучения РКИ / Е.Г. Доронина, Ю.В. Казакова //НАУКА ЮУРГУ Материалы 68-й научной конференции Секции социально-гуманитарных наук.–2016.– C.1105-1111
18. Казакова, Ю.В. Алгоритмические указания в обучении русскому языку как иностранному / Ю.В. Казакова //Динамика языковых и культурных процессов в современной России [] Динамика языковых и культурных процессов в современной России [Электронный ресурс]. — Вып. 5. Материалы V Конгресса РОПРЯЛ (г. Казань, 4–8 октября 2016 года). — СПб.: РОПРЯЛ, 2016..–2016.–Том 5.– C.1817-1819
19. Казакова, Ю.В. Межпредметные связи в обучении русскому языку иностранных студентов экономического профиля / Ю.В. Казакова //ЕВРАЗИЙСКИЙ ВЕКТОР: проблемы международного образо- вания: сборник статей.–2016.– C.138-147
20. Ли, Ж. ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО «БЕЛЫЙ» В ТЕРМИНОЛОГИИ (НА МАТЕРИАЛЕ РУССКОГО И КИТАЙСКОГО ЯЗЫКОВ) / Ли Жуйдун, Ю.В. Казакова //-.–2016
21. Цюй, Ш. ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ СО ЗНАЧЕНИЕМ ЦВЕТА И ЗВУКА В ПОВЕСТИ А.П. ЧЕХОВА «СТЕПЬ» / Цюй Шаньшань, Ю.В. Казакова //-.–2016
22. Шао, Ш. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ В ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ КИТАЙСКИХ УЧАЩИХСЯ ПРИ УПОТРЕБЛЕНИИ ДАТЕЛЬНОГО ПАДЕЖА РУССКОГО ЯЗЫКА / Ш. Шао, Ю.В. Казакова // Журнал "Молодой исследователь" материалы 3-й научной выставки-конференции научно-технических и творческих работ студентов.–2016.– C.23-26
23. Бай, С. ТВОРИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ В ГРАММАТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО И КИТАЙСКОГО ЯЗЫКОВ / Бай Сюйхаожань, Ю.В. Казакова //.–2015.–Том - № 2 (4).– C.4-4
24. Казакова, Ю.В. ПРИЕМЫ РАБОТЫ С ВИДЕОТЕКСТАМИ НА УРОКАХ РКИ (НА ПРИМЕРЕ КИНОЖУРНАЛА «ЕРАЛАШ») / Ю.В. Казакова //Наука ЮУрГУ [Электронный ресурс]: материалы 67-й научной конференции. Секции социально-гуманитарных наук..–2015.– C.1385-1388
25. Шао, Ш. ПАДЕЖНАЯ СИСТЕМА СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО И КИТАЙСКОГО ЯЗЫКОВ / Ш. Шао, Ю.В. Казакова //Язык. Культура. Коммуникации (электронный журнал).–2015.–Том №2.– C.14-14
26. Казакова, Ю.В. Реализация межпредметных связей в обучении русскому языку иностранных студентов иностранного профиля / Ю.В. Казакова //НАУКА ЮУРГУ.–2014.– C.544-547