Лазорак Ольга Васильевна
Доцент - Иностранные языки
Кандидат педагогических наук
Индекс Хирша:
РИНЦ 6
Scopus 1
Знание иностранных языков:
Английский,немецкий
Научные профили:
РИНЦ: SPIN-код 9349-1060 , Author ID 651825
ORCID: 0000-0002-4308-7906
Scopus ID: 57261856800

Статьи и монографии:

  1. Лазорак, О.В. ВЛИЯНИЕ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА НА РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У СТУДЕНТОВ УНИВЕРСИТЕТА / О.В. Лазорак //Современные наукоемкие технологии.–2026 № 2.– C.182-188
  2. Yashchenko, E.. Visual Cues in Tests of Workplace Attitudes: Color Codes in a Motivational Study of Automated Control System Operators / E.. Yashchenko, O.. Lazorak //Lecture Notes in Networks and Systems.–2025.–Vol. 1713.– P.175-184
  3. Лазорак, О.В. DEVELOPING UNIVERSITY STUDENTS’ SOFT SKILLS VIA PROJECT ACTIVITIES / О.В. Лазорак, А.Д. Мохаммед //Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки.–2024.–Том 16 № 2.– C.56-64
  4. Ярославова, Е.Н. РЕФЛЕКСИВНОСТЬ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ КАК ФАКТОРЫ СОДЕЙСТВИЯ УСПЕШНОСТИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗА / Е.Н. Ярославова, О.В. Лазорак //Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки.–2024.–Том 16 № 4.– C.42-53
  5. Лазорак, О.В. THE IMPORTANCE OF DEVELOPING STUDENTS' SOFT SKILLS / О.В. Лазорак, А.Д. Мохаммед //НАУКА ЮУРГУ. СЕКЦИИ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ НАУК.–2023.– C.444-448
  6. Лазорак, О.В. ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ СТУДЕНТОВ УНИВЕРСИТЕТА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СМЕШАННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ФОРМАТА / О.В. Лазорак //Современные проблемы науки и образования.–2023 № 1
  7. Лазорак, О.В. РАЗВИТИЕ УЧЕБНОЙ АВТОНОМИИ СТУДЕНТОВ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ПЕРЕДОВОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЙ В ЭЛЕКТРОННЫХ КУРСАХ / О.В. Лазорак, Е.Г. Долгополова //Инновации в образовании.–2023 № 6.– C.92-103
  8. Ярославова, Е.Н. ПЕРСПЕКТИВЫ ДАЛЬНЕЙШЕГО РАЗВИТИЯ НЕПРЕРЫВНОЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПОДГОТОВКИ В ВУЗЕ / Е.Н. Ярославова, О.В. Лазорак //НАУКА ЮУРГУ. СЕКЦИИ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ НАУК.–2023.– C.505-509
  9. Belkina, O.V Developing Self-Directed Learning Skills of Future Engineers in Digital Educational Environment / O.V. Belkina, O.V. Lazorak, E.N. Yaroslavova //Proceedings of the 2022 International Conference "Quality Management, Transport and Information Security, Information Technologies", IT and QM and IS 2022.–2022.– P.357-362
  10. Yashchenko, E.. Career Orientations, Personal Values and Types of Socio-cultural Adaptation of International Students / E.. Yashchenko, E.. Shchelokova, O.. Lazorak //Lecture Notes in Networks and Systems.–2022.–Vol. 247.– P.579-591
  11. Долгополова, Е.Г. ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ ПРИ СМЕШАННОМ ОБУЧЕНИИ / Е.Г. Долгополова, О.В. Лазорак //НАУКА ЮУРГУ. СЕКЦИИ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ НАУК материалы 74-й научной конференции. Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Южно-Уральский государственный университет. 2022 Издательство: Издательский центр ЮУрГУ.–2022.– C.196-201
  12. Лазорак, О.В. BLENDED LEARNING: TEACHING READING / О.В. Лазорак, М.А. Аль-Судани //ЕВРАЗИЯ-2022: СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОЕ ПРОСТРАНСТВО В ЭПОХУ ГЛОБАЛИЗАЦИИ И ЦИФРОВИЗАЦИИ Материалы Международного научного культурно-образовательного форума. Том III. Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Правительство Челябинской области, При поддержке Губернатора Челябинской области и др.. 2022 Издательство: Издательский центр ЮУрГУ (Челябинск).–2022.– C.260-262
  13. Лазорак, О.В. РАЗВИТИЕ УЧЕБНОЙ АВТОНОМИИ СРЕДСТВАМИ ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЙ В ЭЛЕКТРОННЫХ КУРСАХ / О.В. Лазорак, Е.Г. Долгополова //ЕВРАЗИЯ-2022: СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОЕ ПРОСТРАНСТВО В ЭПОХУ ГЛОБАЛИЗАЦИИ И ЦИФРОВИЗАЦИИ Материалы Международного научного культурно-образовательного форума. Том III. Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Правительство Челябинской области, При поддержке Губернатора Челябинской области и др.. 2022 Издательство: Издательский центр ЮУрГУ (Челябинск).–2022.–Том III.– C.119-121
  14. Belkina, O.V Online Learning as a Tool for Developing Learner Autonomy for Future Engineers / O.V. Belkina, O.V. Lazorak, E.N. Yaroslavova //Proceedings of the 2021 IEEE International Conference "Quality Management, Transport and Information Security, Information Technologies", T and QM and IS 2021.–2021.– P.788-792
  15. Lazorak, O.V Changes in Student Autonomy via E-Learning Courses / O.V. Lazorak, O.V. Belkina, E.N. Yaroslavova //International Journal of Emerging Technologies in Learning.–2021.–Vol. 16 No. 17.– P.209-225
  16. Белкина, О.В. Longread as an Efficient Tool for Developing Learner Autonomy through Creative Mindset in Digital Space / О.В. Белкина, О.В. Лазорак, Е.Н. Ярославова //26 ежегодная конференция национальной ассоциации преподавателей английского языка "Цифровые изменения в сообществе преподавателей английского языка" (совместно с НИТУ "МИСиС").–2021.– C.37-45
  17. Лазорак, О.В. Развитие автономии студентов при работе с лонгридами / О.В. Лазорак //В сборнике: Наука ЮУрГУ: Секции социально-гуманитарных наук. материалы 73-й научной конференции. Челябинск..–2021.– C.246-249
  18. Лазорак, О.В. Карьерные ориентации студентов аэрокосмического факультета университета на начальном этапе профессионального обучения / О.В. Лазорак, Р.А. Лазорак //Человек и транспорт: психология, образование, эргономика : материалы Национальной с международным участием научно-практической конференции. 7–8 ноября 2019 г., Санкт-Петербург; под ред. Е. Ф. Ященко. – СПб. : ФГБОУ ВО ПГУПС, 2020. – 60 с..–2020 № -.– C.29-31
  19. Лазорак, О.В. КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ КАК КОМПОНЕНТ ГУМАНИТАРНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ / О.В. Лазорак //Современные проблемы науки и образования (электронный журнал).–2020 № 2
  20. Ященко, Е.Ф. Копинг-стратегии и акцентуации характера студентов-первокурсников с разным уровнем субъективного благополучия / Е.Ф. Ященко, О.В. Лазорак //СибСкрипт.–2020.–Том 22 № 4 (84).– C.1040-1049
  21. Ященко, Е.Ф. Личностные особенности иностранных студентов с высоким и низким уровнем самоактуализации в процессе социально-психологической адаптации / Е.Ф. Ященко, Е.Г. Щелокова, О.В. Лазорак //ПСИХОЛОГИЯ. ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ (Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия «Психология»).–2020.–Том 13 № 2.– C.62-75
  22. Лазорак, О.В. ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У СТУДЕНТОВ 1–2 КУРСОВ ТЕХНИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ / О.В. Лазорак //Наука ЮУрГУ: Материалы 71 научной конференции.–2019 № секция социальногуманитарных наук.– C.428-432
  23. Ященко, Е.Ф. Субъективная комфортность, копинг-стратегии и типы акцентуаций личности российских и индонезийских студентов университета / Е.Ф. Ященко, Лащенко Дарья, О.В. Лазорак //Вестник Кемеровского государственного университета.–2019.–Том 21 № 2 (78).– C.467-477
  24. Лазорак, О.В. АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ФОРМИРОВАНИЮ НАПРАВЛЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ У СТУДЕНТОВ УНИВЕРСИТЕТА / О.В. Лазорак //Наука ЮУрГУ материалы 70-й научной конференции. Министерство образования и науки Российской Федерации, Южно-Уральский государственный университет..–2018.– C.517-520
  25. Лазорак, О.В. МООК В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ УНИВЕРСИТЕТА АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ / О.В. Лазорак //Наука ЮУрГУ материалы 70-й научной конференции. Министерство образования и науки Российской Федерации, Южно-Уральский государственный университет..–2018.– C.688-691
  26. Лазорак, О.В. Роль метасистемного подхода в формировании гуманитарной направленности личности студентов. / О.В. Лазорак //Психологические основы духовно-нравственного обновления современного общества: тенденции, реалии, перспективы: Материалы международной научно-практической конференции.–2018.–Том апрель.– C.113-115
  27. Лазорак, О.В. Роль электронной образовательной среды Moodle в обучении студентов университета / О.В. Лазорак //Человек и транспорт. Образование. Психология. Эргономика. Эффективность и безопасность : материалы Всероссийской научно-практической конференции.–2018.–Том май.– C.75-79
  28. Ященко Елена Strategies and types of social and psychological adaptation of international students studying in London / Ященко Елена, Е.Г. Щелокова, О.В. Лазорак //.–2018.–Том 55
  29. Лазорак, О.В. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ГУМАНИТАРНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ У СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ УНИВЕРСИТЕТА / О.В. Лазорак // Наука ЮУрГУ: материалы 68-й научной конференции .–2016.– C.1396-1400
  30. Лазорак, О.В. Особенности устной речи в английском языке / О.В. Лазорак // Наука ЮУрГУ: материалы 67-й научной конференции. Секция социально-гуманитарных наук. .–2015.– C.1743-1747
  31. Лазорак, О.В. Сложности перевода текстов по металлургии с английского языка на русский / О.В. Лазорак, А.Н. Мязин //Гуманитарные научные исследования.–2015.–Том № 2 (42).– C.62-64
  32. Ященко, Е.Ф. Формирование ценностно-смысловой сферы личности студентов технических специальностей как содержательной стороны гуманитарной направленности личности на занятиях иностранного языка / Е.Ф. Ященко, О.В. Лазорак //Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований.–2015.–Том 7 (часть I).– C.128-132
  33. Лазорак, О.В. HUMANITARIAN ORIENTATION OF THE PERSONALITY OF UNIVERSITY STUDENTS OF TECHNICAL SPECIALTIES AS CARRIERS OF RUSSIAN CULTURE / О.В. Лазорак //Международный журнал экспериментального образования.–2014.–Том 2.– C.20-22
  34. Лазорак, О.В. Роль гуманитарных дисциплин в формировании личности студентов технических специальностей / О.В. Лазорак // Наука ЮУрГУ.–2014.– C.1670-1673
  35. Лазорак, О.В. Гуманитарная направленность в образовании студентов технических специальностей: экзистенциальный аспект / О.В. Лазорак //Фундаментальные исследования.–2013.–Том 10 часть 8.– C.1801-1805
  36. Лазорак, О.В. ИСТОРИОГРАФИЯ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГУМАНИТАРНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ / О.В. Лазорак //Современная высшая школа: инновационный аспект.–2013.–Том 1.– C.85-90
  37. Лазорак, О.В. СИСТЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ГУМАНИТАРНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИЛИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ УНИВЕРСИТЕТА / О.В. Лазорак //Современная высшая школа: инновационный аспект.–2013.–Том 1.– C.90-97
  38. Лазорак, О.В. Формирование гуманитарной направленности личности у студентов университета / О.В. Лазорак //European Social Science Journal.–2013.–Том 8-1.– C.153-160

Участие во всероссийских и региональных научных конференциях:

  1. VIII-ая Всероссийской научно-практической конференции c международным участием «СОВРЕМЕННЫЕ НАУЧНЫЕ ПАРАДИГМЫ В ФИЛОЛОГИИ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА»
  2. VIII-ая Всероссийская научно-практическая Конференция с международным участием «Современные научные парадигмы"
  3. 74-я научная конференция профессорско-преподавательского состава ЮУрГУ
  4. Всероссийская интернет-конференция "Использование дистанционных технологий в инженерном образовании: вызовы и решения.
  5. Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием "Человек и транспорт. Образование. Психология. Эргономика. Эффективность и безопасность".
  6. 68-я научная конференция профессорско-преподавательского состава ЮУрГУ
  7. 68-я студенческая научная конференция. Секции естественных и гуманитарных наук
  8. 67-я Научная конференция профессорско- преподавательского состава ЮУрГУ. Секция социально-гуманитарных наук
  9. 66 научная конференция ЮУрГУ

Участие в международных научных конференциях:

  1. Международная научно-практическая конференция «Языковое и культурное взаимодействие стран инициативы “Один пояс, один путь”»
  2. Профессиональная культура специалиста будущего. Рассуждая визуально – в технике, естественных и гуманитарных науках Professional Culture of the Specialist of the Future. Visual Reasoning in Science, Engineering, and the Humanities.
  3. IV Съезд общества русской словесности Международный педагогический конгресс «Наследие К.Д. Ушинского и современное образование» Международный круглый стол «НОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И СЛОВЕСНОСТИ: ФУНДАМЕНТАЛЬНАЯ И ПРИКЛАДНАЯ ЛИНГВИСТИКА В ПЕДАГОГИКЕ»
  4. МЕЖДУНАРОДНЫЙ НАУЧНЫЙ КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ФОРУМ "ЕВРАЗИЯ-2022: СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОЕ ПРОСТРАНСТВО В ЭПОХУ ГЛОБАЛИЗАЦИИ И ЦИФРОВИЗАЦИИ" Челябинск, 06-08 апреля 2022 г.
  5. «Менеджмент качества, транспортная и информационная безопасность, информационные технологии» IT&QM&IS - 2022
  6. VI Международная научно-практическая конференция "Менеджмент качества, транспортная и информационная безопасность, информационные технологии" IT&QM&IS - 2021
  7. International Scientific and Practical Conference "Information Technologies in Education: Psychology, Pedagogy, Defectology" (ITE-2021)
  8. 26-я ежегодная конференция NATE
  9. Национальная с международным участием научно-практическая конференция «Человек и транспорт: психология,образование, эргономика»,
  10. International Conference on Advanced Studies in Social Sciences and Humanities in the Post-Soveit Era (ICPSE-2018)
  11. Международная научно-практическая конференция "Психологические основы духовно-нравственного обновления современного общества: тенденции, реалии, перспективы"
  12. Международная конференция "Modern Sociology and Education"
  13. "Культурное наследие России и современный мир"

Российские патенты (включая свидетельства о регистрации программ):

  1. Программа развития иноязычных профессионально-ориентированных компетенций студентов университета. Курс "English in IT"

Повышение квалификации:

  1. Использование нейросетей для проверки письменных работ, анализа ошибок и подготовки отчетов (36 ч., 2025)
  2. Использование нейросетей в учебной и научной работе: ChatGPT, DALL-E 3, Midjourney (72 ч., 2025)
  3. Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации (270 ч., 2025)
  4. Цифровые компетенции учителя: создание электронных образовательных ресурсов средствами российских цифровых инструментов (36 ч., 2025)
  5. Генеративный искусственный интеллект для преподавателя: стратегии, инструменты, этика (36 ч., 2024)
  6. Цифровые инструменты в научной публикации: онлайн-технологии и искусственный интеллект (36 ч., 2024)
  7. Углубленная лингвистическая подготовка "Лингва". Китайский язык. Уровень Beginner (120 ч., 2023)
  8. Инструменты коммуникации в цифровой среде (продвинутый уровень) (16 ч., 2022)
  9. Технологии и методы искусственного интеллекта (80 ч., 2022)
  10. Стратегия развития университета. ЮУрГУ в программе Приоритет-2030. (24 ч., 2021)
  11. Технологии подготовки электронных учебных комплексов по программам магистратуры (256 ч., 2021)
  12. Дидактические возможности сервисов Google (100 ч., 2021)
  13. Организационные и педагогические основы инклюзивного высшего профессионального образования для лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (72 ч., 2020)
  14. Лингвистика и филология. Теория и методика преподавания в организации высшего образования. (252 ч., 2019)
  15. Научно-педагогический работник университета (504 ч., 2019)
  16. Педагогические технологии в SMART-университете (256 ч., 2019)
  17. Основы электронного обучения (80 ч., 2019)
  18. Big Data 101 (на английском языке, онлайн курс) (40 ч., 2018)
  19. Китайский язык и основы китайской культуры (100 ч., 2018)
  20. Синдром эмоционального выгорания и профессиональная деформация личности педагога: профилактика и коррекция (100 ч., 2017)
  21. Интегрирование технологий электронного обучения в профессиональную деятельность преподавателя вуза (600 ч., 2016)
  22. Психологические аспекты повышения мастерства профессионального общения преподавателя (144 ч., 2015)
  23. Управление НИРС в современном вузе (24 ч., 2015)
  24. стажировка (76 ч., 2013)
  25. Технология создания эффективной мультимедийной презентации (72 ч., 2012)
Наверх