Знание иностранных языков:
Английский язык

Статьи и монографии:

  1. Волченкова, К.Н. Technology for development of soft skills of future architects / К.Н. Волченкова, С.М. Колова //Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки.–2024.–Том 16 № 3.– C.27-39
  2. Колова, С.М. DEVELOPING MAIN SOFTSKILLS: CONFLICTS, TYPES OF CONFLICTS AND WAYS OF THEIR RESOLUTION AMONG INTERNATIONAL STUDENTS IN SOUTH URAL STATE UNIVERSITY / С.М. Колова, Ю.Т. Аль //.–2024.– C.331-335
  3. Колова, С.М. FOCUSING ON CROSS-CULTURAL COMMUNICATION AS A WAY OF INTERNATIONAL STUDENTS ADAPTATION IN RUSSIAN ACADEMIC ENVIRONMENT (SOUTH URAL STATE UNIVERSITY) / С.М. Колова //.–2023.– C.435-438
  4. Колова, С.М. SOCIOCULTURAL SUPPORT OF INTERNATIONL STUDENTS AS ADAPTATION TOOL IN INTERCULTURAL ENVIRONMENT OF RUSSIAN UNIVERSITY (SUSU CASE STUDY) / С.М. Колова, О.В. Белкина //Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки.–2023.–Том 15 № 3.– C.67-83
  5. Белкина, О.В. CHALLENGES OF ARAB STUDENTS LEARNING IN RUSSIAN EDUCATIONAL ENVIRONMENT / О.В. Белкина, С.М. Колова //Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки.–2022.–Том 14 № 1.– C.88-98
  6. Колова, С.М. Culture Dialogue: Practical Importance For Arab International Students in the Process of Adaptation in Russian Academic Environment / С.М. Колова //ЛИНГВИСТИКА И ВЫЗОВЫ СОВРЕМЕННОЙ ПАРАДИГМЫ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ: МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЕ, МЕЖКУЛЬТУРНОЕ, МЕЖЪЯЗЫКОВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ.–2022.– C.40-45
  7. Колова, С.М. NATIONAL CULTURE AND ITS IMPACT ON INNOVATION STYLE OF COMMUNICATION: THE MEDIATING ROLE OF ORGANIZATIONAL CULTURE: AN APLLIED STUDY IN SUSU / С.М. Колова, AL-MAHDAWI Z //НАУКА ЮУРГУ. СЕКЦИИ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ НАУК.–2022.– C.257-261
  8. Колова, С.М. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ДИАЛОГА КУЛЬТУР ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ (АРАБСКИХ) СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ АДАПТАЦИИ К АКАДЕМИЧЕСКОЙ СРЕДЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ / С.М. Колова, АЛЬ-МАХДАВИ ЗАЙНАБ //ЕВРАЗИЯ-2022: СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОЕ ПРОСТРАНСТВО В ЭПОХУ ГЛОБАЛИЗАЦИИ И ЦИФРОВИЗАЦИИ.–2022.– C.50-51
  9. Kolova, S.M Hybrid Project-Based Learning in Engineering Education / S.M. Kolova, O.V. Belkina //Proceedings of the 2021 IEEE International Conference "Quality Management, Transport and Information Security, Information Technologies", T and QM and IS 2021.–2021.– P.803-807
  10. Korotkova, E.G Online course on developing STEM lecturers’ communication competence for training international students / E.G. Korotkova, N.N. Kuzmina, S.M. Kolova //Proceedings of the 2021 IEEE International Conference "Quality Management, Transport and Information Security, Information Technologies", T and QM and IS 2021.–2021.– P.808-813
  11. Kuzmina, N.N Implementing E-Learning in the System of Engineering Students Training / N.N. Kuzmina, E.G. Korotkova, S.M. Kolova //Proceedings of the 2021 IEEE International Conference "Quality Management, Transport and Information Security, Information Technologies", T and QM and IS 2021.–2021.– P.818-823
  12. Колова, С.М. COMPARING CULTURES: OVERCOMING STEREOTYPES THROUGH CULTURAL INTERNATIONAL COMMUNICATION / С.М. Колова, З.К. Аль-Махдави //НАУКА ЮУРГУ: МАТЕРИАЛЫ 72-Й НАУЧНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ. СЕКЦИИ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ НАУК.–2021
  13. Белкина, О.В. MAJOR CONCERNS FOR AFRICAN STUDENTS IN THE SYSTEM OF RUSSIAN TERTIARY EDUCATION / О.В. Белкина, Е.Н. Ярославова, С.М. Колова //.–2020.– C.391-399
  14. Долгополова, Е.Г. Адаптация рабочих программ дисциплин как средство реализации принципов инклюзивного образования в вузе / Е.Г. Долгополова, С.М. Колова, О.В. Белкина //Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия «Образование. Педагогические науки».–2020.–Том 12 № 1.– C.90-104
  15. Belkina, O.V ADAPTING TO HIGHER EDUCATION IN A NEW CULTURE: INTERNATIONAL STUDENTS' DIFFICULTIES / O.V. Belkina, S.M. Kolova, E.N. Yaroslavova //ICERI Proceedings.–2019.– P.11463-11469
  16. Колова, С.М. STYLISTIC OF RENAISSANCE LITERATURE THE TRAGIC PLAY OF DR. FAUSTUS BY CHRISTOPHER MARLOW / С.М. Колова, А.С. Абдулазиз //.–2019.– C.483-487
  17. Колова, С.М. NATIONAL LANGUAGES IN GLOBALIZATION FRAMEWORK – STANDARD ENGLISH VERSUS KURDISH: A CONTRASTIVE STUDY OF THE INFLECTIONAL MORPHEME / С.М. Колова, О.В. Белкина, Р.К. Мохаммед //Взаимодействие языков и культур.–2018.–Том 2.– C.85-90
  18. Belkina, O.V CULTURAL COMPONENT OF SOCIO-CULTURAL COMPETENCE WHILE TEACHING CROSS-CULTURAL COMMUNICATION COURSE TO FOREIGN STUDENTS / O.V. Belkina, S.M. Kolova, E.N. Iaroslavova //ICERI2017 Proceedings.–2017.–Vol. ноябрь.– P.7538-7543
  19. Belkina, O.V Developing socio-cultural competence via project-based learning / O.V. Belkina, S.M. Kolova //INTED Proceedings.–2017.–Vol. март.– P.3778-3784
  20. Колова, С.М. Inflectional morphemes in standard English and Kurdish: a contrastive study. / С.М. Колова, R.M. HAMEED //Материалы 69-й научной конференции «Наука ЮУрГУ». - Министерство образования и науки Российской Федерации. - Челябинск, Издательский Центр ЮУрГУ, 2017..–2017.–Том 1.– C.574-578
  21. Колова, С.М. КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПРИ ПРЕПОДАВАНИИ КУРСА МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ ИНОСТРАННЫМ СТУДЕНТАМ (НА ОПЫТЕ РАБОТЫ СО СТУДЕНТАМИ ИЗ ИРАКА) / С.М. Колова, О.В. Белкина //НАУКА ЮУРГУ Материалы 69-й научной конференции. Министерство образования и науки Российской Федерации; Южно-Уральский государственный университет. 2017.–2017.–Том май.– C.0-0
  22. Колова, С.М. К ВОПРОСУ ФОРМИРОВАНИЯ СТРАНОВЕДЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ И КРИТЕРИЯМ ОТБОРА ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА ДЛЯ МУЛЬТИМЕДИЙНОГО КУРСА «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК В СОЦИОКУЛЬТУРНОМ АСПЕКТЕ» / С.М. Колова //НАУКА ЮУРГУ 68-я научная конференция. 2016.–2016.– C.620-624
  23. Kolova, S.M DEVELOPING SOCIO-CULTURAL COMPETENCE USING MULTIMEDIA IN LANGUAGE EDUCATION / S.M. Kolova, E.N. Iaroslavova //ICERI2015 Proceedings.8th International Conference of Education, Research and Innovation Seville, Spain. 18-20 November, 2015..–2015.– P.204-211
  24. Колова, С.М. К вопросу введения кросс-культурного компонента при обучении иностранным языкам в вузе как способа трансляции менталитета и культуры стран изучаемого языка / С.М. Колова //Язык и культура Сборник материалов научно-практической конференции.–2015.– C.193-196
  25. Колова, С.М. К вопросу формирования социокультурной компетентности и введения социокультурного аспекта как необходимого компонента современного образования при обучении иностранным языкам в неязыковом вузе / С.М. Колова //Наука ЮУрГУ : материалы 67-й научной конференции СЕКЦИИ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ НАУК.–2015.–Том 1.– C.1145-1149
  26. Колова, С.М. Особенности преподавания иностранного языка в неязыковом вузе в аспекте«язык-диалог культур -ментальность» / С.М. Колова //ТРУДЫ IV МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ ИНТЕРНЕТ-КОНФЕРЕНЦИИ «МНОГОУРОВНЕВАЯ ЯЗЫКОВАЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ» (Ростов-на-Дону , 12 – 19 мая 2014 г.) .–2014.– C.99-102
  27. Колова, С.М. Реализация социокультурного компонента содержания иноязчного образования будущего профессионала средствами информационно-коммуникационных технологий / С.М. Колова, Е.Н. Ярославова //Вопросы прикладной лингвистики.–2014.–Том 2(14).– C.32-41
  28. Колова, С.М. Страноведческая компетенция и критерии отбора лингвострановедческого материала для интерактивного курса «Английский язык в социокультурном аспекте» / С.М. Колова // Наука ЮУрГУ: материалы 66-й научной конференции. Секции социально-гуманитарных наук.–2014.–Том апрель.– C.1206-1209
  29. Колова, С.М. К вопросу взаимосвязи и культуры,социокультурных ценностей и обучения иностранному языку / С.М. Колова //V Международная практическая конференция "Новые технологии в образовательном прострнстве родного и иностранного языка (г. Пермь, 6-8 июня 2013г..–2013.– C.157-162
  30. Колова, С.М. К вопросу формирования социокультурных ценностей при обучении иностранным языкам студентов неязыковых специальностей / С.М. Колова //Профессиональный проект:идеи,технологии,результаты:науч.журнал..–2013.–Том 3.– C.47-51

Участие во всероссийских и региональных научных конференциях:

  1. I Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием "Трансформация иноязычной подготовки в вузе в эпоху ИИ: субъектный подход"
  2. 77-я научная конференция "Наука ЮУрГУ. Секции социально-гуманитарных наук"
  3. 76-я научная конференция профессорско-преподавательского состава ЮУрГУ
  4. 67-я Научная конференция профессорско- преподавательского состава ЮУрГУ. Секция социально-гуманитарных наук

Участие в международных научных конференциях:

  1. МИР КУЛЬТУРЫ: ИСКУССТВО, НАУКА, ОБРАЗОВАНИЕ
  2. International conference «QUALITY MANAGEMENT, TRANSPORT AND INFORMATION SECURITY, INFORMATION TECHNOLOGIES» IT&QM&IS–2021
  3. 8th International Conference of Education, Research and Innovation Seville, Spain.
  4. IV Международная научно-методическая конференция "Информационно-коммуникационные технологии в лингвистике, лингводидактике и межкультурной коммуникации"

Достижения, поощрения и награды:

  1. Диплом за II место в номинации "Лучшее учебное пособие по гуманитарным, общественным и социальным наукам""

Повышение квалификации:

  1. Регуляция эмоционального состояния в стрессовых ситуациях (32 ч., 2025)
  2. Подготовка образовательного контента с помощью нейросетей (36 ч., 2024)
  3. Научно-исследовательская работа студента Порядок выполнения. Построение. Содержание. Оформление. (100 ч., 2023)
  4. Менеджмент рисков в образовательном процессе вуза (100 ч., 2020)
  5. Лингвистика и филология. Теория и методика преподавания в организации высшего образования (252 ч., 2019)
  6. Центр академического письма: формирование англоязычных компетенций по повышению публикационной активности российских исследователей (16 ч., 2019)
  7. Педагогические технологии в Smart- университете (256 ч., 2019)
  8. Центр академического письма: формирование англоязычных компетенций по повышению публикационной активности российских исследователей (16 ч., 2019)
  9. Основы электронного обучения (80 ч., 2019)
  10. "Английский язык: основы академической грамотности. Грамматика и лексика" (72 ч., 2018)
  11. Как преуспеть в подготовке к экзаменам по английскому языку базового уровня А2 (35 ч., 2016)
  12. Система непрерывного образования в университете XXI века (16 ч., 2016)
  13. Технология смешанного обучения английскому языку на осове коммуникативно-ориентированного подхода (36 ч., 2016)
  14. Testing Language Progress Assessment:Traditiona and Innovations (18 ч., 2016)
  15. Inercultural Communication (50 ч., 2016)
  16. Understanding IELTS:Tecniques For English Language Tests (30 ч., 2016)
  17. Understanding IELTS: techniques for English Language tests (38 ч., 2015)
  18. Exploring English:Language and Culture (35 ч., 2015)
  19. "Новые эффективные технологии для успешной подговки к экзаменам по английскому языку с использованием УМК и учебных пособий издательств "Просвещение" и Express Publishing (18 ч., 2014)
  20. Современные тенденции в преподавании иностранных языков. Программы повышения квалификации"Компетентностный подход к тестированию и оценке знаний по иностранным языкам. (18 ч., 2014)
Наверх