Колегова Ирина Александровна
Доцент - Иностранные языки
Доцент - Пирометаллургические и литейные технологии
Кандидат педагогических наук
Знание иностранных языков:
английский и немецкий языки
Научные профили:
РИНЦ: SPIN-код 6485-7166 , Author ID 667377
ORCID: 0000-0001-7185-2428

Статьи и монографии:

  1. Колегова, И.А. Cooperative Language Learning in higher education: how to improve teamwork and collaboration skills. / И.А. Колегова, И.А. Левина, С.О. Адениран //НАУКА ЮУРГУ: СЕКЦИИ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ НАУК материалы 77-й научной конференции..–2025.– C.262-266
  2. Колегова, И.А. Cooperative Learning to form communicative competence of university students / И.А. Колегова, И.А. Левина //Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки.–2025.–Том 17 № 1.– C.24-35
  3. Колегова, И.А. The Concept of Cooperative Language Learning in Russian higher education institutions: benefits and drawbacks. / И.А. Колегова, И.А. Левина, С.О. Адениран //Издательский центр ЮУрГУ.–2025.– C.294-298
  4. Колегова, И.А. Возможности и ограничения использования искусственного интеллекта для формирования иноязычной коммуникативной компетенции на примере платформы TWEE / И.А. Колегова, И.В. Кислова //Издательский центр ЮУрГУ.–2025.– C.288-293
  5. Колегова, И.А. Engaging non-linguistic students in speaking English as a foreign language through project-based learning. / И.А. Колегова, В.М. Нгуен //LINGUOSPHERE: CURRENT TRENDS IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES. Collection of materials of the International scientific and practical Conference..–2024.– C.166-174
  6. Колегова, И.А. PERCEPTIONS OF PROJECT-BASED LEARNINGBY RUSSIAN NON-LINGUISTIC STUDENTS’ IN DEVELOPING SPEAKING SKILLS IN A FOREIGN LANGUAGE / И.А. Колегова, В.М. Нгуен //Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки.–2024.–Том 16 № 2.– C.30-41
  7. Колегова, И.А. USING ARTIFICIAL INTELLIGENCE AS A DIGITAL TOOL IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING / И.А. Колегова, И.А. Левина //Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки.–2024.–Том 16 № 1.– C.102-110
  8. Левина, И.А. Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку студентов экономических специальностей / И.А. Левина, И.А. Колегова //НАУКА ЮУрГУ Материалы 76-й научной конференции, секции социально-гуманитарных наук.–2024.– C.287-300
  9. Кислова, И.В. Поколение Альфа, хьютагогика и метавселенные – новые образовательные термины или модные неологизмы? / И.В. Кислова, И.А. Колегова //УНИВЕРСИТЕТ XXI ВЕКА В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Материалы VI Международной научно-практической конференции. Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Южно-Уральский государственный университет. 2023.–2023.– C.23-30
  10. Колегова, И.А. Teaching Speaking Skills for Non-linguistic Students through Project-based Learning / И.А. Колегова, В.М. Нгуен //Издательский центр ЮУрГУ.–2023.– C.431-434
  11. Колегова, И.А. Роль проектной методики в обучении иностранному языку студентов экономических специальностей / И.А. Колегова, И.А. Левина //Издательский центр ЮУрГУ.–2023.– C.448-451
  12. Kolegova, I.A E-learning Implementation in Project-modular Foreign Language Training for Electronic and Computer Engineering Students / I.A. Kolegova, I.A. Levina, E.N. Yaroslavova //Proceedings of the 2022 International Conference "Quality Management, Transport and Information Security, Information Technologies", IT and QM and IS 2022.–2022.– P.368-371
  13. Колегова, И.А. Blended learning in teaching English for future engineers. / И.А. Колегова, Алмани //ЕВРАЗИЯ-2022: СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОЕ ПРОСТРАНСТВО В ЭПОХУ ГЛОБАЛИЗАЦИИ И ЦИФРОВИЗАЦИИ. - Материалы Международного научного культурно-образовательного форума. Том III. Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Правительство Челябинской области, При поддержке Губернатора Челябинской области и др...–2022.– C.256-258
  14. Колегова, И.А. Module and project-based teaching of foreign language to future economists / И.А. Колегова, И.А. Левина //Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки.–2022.–Том 14 № 4.– C.6-13
  15. Колегова, И.А. THE IMPACT OF MODULAR LEARNING OF ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES ON STUDENTS’ SATISFACTION OF EDUCATION PROCESS / И.А. Колегова, И.А. Левина //Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки.–2022.–Том 14 № 1.– C.31-39
  16. Колегова, И.А. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТНО-МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ КОМПЬЮТЕРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ / И.А. Колегова, И.А. Левина //Издательский центр ЮУрГУ.–2022.– C.210-214
  17. Левина, И.А. "ДИСТАНЦИОННОЕ АСИНХРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ ЭЛЕКТРОНИКИ И КОМПЬЮТЕРНЫХ НАУК" / И.А. Левина, И.А. Колегова //ВСЕРОССИЙСКАЯ ИНТЕРНЕТ-КОНФЕРЕНЦИЯ «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ИНЖЕНЕРНОМ ОБРАЗОВАНИИ: ВЫЗОВЫ И РЕШЕНИЯ» Материалы конференции. Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Южно-Уральский государственный университет. 2022.–2022.– C.71-76
  18. Кислова, И.В. Спиралевидная процессуальность в организации занятий по методике преподавания иностранных языков студентам лингвистического направления / И.В. Ставцева, И.А. Колегова //Педагогика. Вопросы теории и практики.–2021.–Том 6 № 2.– C.331-338
  19. Колегова, И.А. BLENDED LEARNING MODEL FOR THE DEVELOPMENT OF EFL LEARNERS’ COMMUNICATIVE COMPETENCE (CASE OF SOUTH URAL STATE UNIVERSITY: HIGHER SCHOOL OF ELECTRONIC ENGINEERING AND COMPUTER SCIENCE) / И.А. Колегова, Алмани //Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки.–2021.–Том 13 № 4.– C.106-114
  20. Колегова, И.А. Implementation of the blended learning technology in the South Ural State University / И.А. Колегова, И.А. Левина //Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки.–2021.–Том 13 № 1.– C.32-38
  21. Колегова, И.А. Геймификация в асинхронном дистанционном обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей / И.А. Колегова, И.А. Левина //НАУКА ЮУРГУ: СЕКЦИИ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ НАУК.–2021.– C.242-245
  22. УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ УРОВНЕВЫМ ОБУЧЕНИЕМ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (НА ПРИМЕРЕ ЮЖНО-УРАЛЬСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА) / И.А. Левина //Педагогика. Вопросы теории и практики.–2021.–Том 6 № 3.– C.499-504
  23. Yaroslavova, E.N Flipped classroom blended learning model for the development of students’ foreign language communicative competence / E.N. Yaroslavova, I.A. Kolegova, I.V. Stavtseva //Perspektivy Nauki i Obrazovania.–2020.–Vol. 43 No. 1.– P.399-412
  24. Кислова, И.В. INNOVATIVE TECHNOLOGY IN BLENDED LEARNING: GENERAL ENGLISH COURSE DESIGN AND ITS IMPLEMENTATION FOR UNIVERSITY STUDENTS / И.В. Ставцева, И.А. Колегова //Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия «Образование. Педагогические науки».–2020.–Том 12 № 2.– C.51-61
  25. Колегова, И.А. К вопросу о возможностях использования виртуальных платформ kahoot, quizlet в образовательном процессе высшей школы. / И.А. Колегова, В.С. Колмакова //Издательский центр ЮУрГУ.–2020.– C.277-282
  26. PROJECT AS AN UMBRELLA TO MOLD PROFESSIONAL COMPETENCIES IN FOREIGN LANGUAGE FOR SPECIFIC PURPOSES COURSE / Ovinova, L. //ICERI Proceedings.–2019.– P.11513-11517
  27. Колегова, И.А. Testing a model of developing students' professional communication competence within the framework of a scientific professional project in foreign language in a blended learning environment / И.А. Колегова, Е.Г. Короткова //Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия «Образование. Педагогические науки».–2019.–Том 11 № 2.– C.91-100
  28. Колегова, И.А. Реализация проектного обучения в ЮУРГУ на примере экономических игр на иностранном языке. / И.А. Колегова, Е.Г. Шрайбер, В.С. Колмакова //Наука ЮУрГУ [Электронный ресурс]: материалы 71-й науч. конф. проф.-препод. состава, аспирантов и сотрудников, Юж.-Урал. гос. ун-т; ЮУрГУ.–2019.–Том 10 № 2.– C.410-416
  29. Колегова, И.А. Модульное обучение и эдьютейнмент как основа формирования иноязычной конвергентной компетенции студентов факультета журналистики / И.А. Колегова, В.С. Колмакова //Материалы IV Международной научно-практической конференции.–2018.– C.89-94
  30. Колмакова, В.С. ЭДЬЮТЕЙНМЕНТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА (НА ПРИМЕРЕ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ) / В.С. Колмакова, И.А. Колегова //Наука ЮУрГУ: материалы 70-й науч. конф. проф.-препод. состава, аспирантов и сотрудников.–2018.– C.505-505
  31. Research on curing behavior of concrete with anti-frost admixtures at subzero temperature / Kolegova, I.A //AIP Conference Proceedings.–2017.–Vol. 1800
  32. Skripichnikova, N.S ONLINE MANAGEMENT SYSTEM DEVELOPMENT TECHNOLOGY FOR GENERAL ENGLISH COURSE (NON-LINGUISTICS STUDENTS, B1+CEFR) / N.S. Skripichnikova, I.A. Kolegova, I.V. Stavtceva //ICERI Proceedings.–2017.–Vol. -.– P.1421-1429
  33. Taipova, E.K Assessment of finance and investment potential of companies / E.K. Taipova, Z.A. Zelenskaia, I.A. Kolegova //Proceedings of the 30th International Business Information Management Association Conference, IBIMA 2017 - Vision 2020: Sustainable Economic development, Innovation Management, and Global Growth.–2017.–Vol. 2017-January.– P.3340-3353
  34. Колегова, И.А. Геймификация образовательного процесса (на примере гуманитарных специальностей) / И.А. Колегова, В.С. Колмакова //НАУКА ЮУРГУ: материалы 68-й научной конференции.–2017.– C.615-620
  35. Колегова, И.А. Pedagogical support in developing students’ professional communicative competence within the framework of a scientific professional project in foreign language / И.А. Колегова, Е.Г. Короткова //Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия «Образование. Педагогические науки».–2016.–Том 8.– C.31-41
  36. Колегова, И.А. Геймификация образовательного процесса при обучении иностранному языку будущего медиаспециалиста / И.А. Колегова, В.С. Колмакова // "Наука и образование: история и современность": материалы 68-й внутривузовской научн.-практич. конференции .–2016.–Том апрель.– C.615-620
  37. Колегова, И.А. Технология работы над научным профессиональным проектом / И.А. Колегова, Е.Г. Короткова //MATERIAŁY XII MIĘDZY NARODOWEJ NAUKOWI-PRAKTYCZNEJ KONFERENCJI, WYKSZTAŁCENIE I NAUKA BEZ GRANIС.–2016.–Том 6.– C.27-34
  38. Колегова, И.А. К понятию научного профессионально-делового проекта / И.А. Колегова, Е.Г. Короткова //Университет XXI века в системе непрерывного образования.–2015.– C.31-35
  39. Колегова, И.А. Особенности содержания понятия компетенции профессионального общения студента при работе над научным профессионально-деловым проектом на иностранном языке / И.А. Колегова, Е.Г. Короткова //Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия Образование. Педагогические науки. Выпуск № 4.–2015.–Том 7.– C.52-59
  40. Колегова, И.А. Формирование иноязычной компетенции универсального журналиста на примере этических кейсовых заданий / И.А. Колегова, В.С. Колмакова //Наука ЮУрГУ [Электронный ресурс]: материалы 67-й научной кон- ференции. Секции социально-гуманитарных наук. – Электрон. текст. дан. (34,8 Мб). .–2015.– C.1140-1144
  41. Колегова, И.А. Методические основы формирования иноязычной конвергентной компетенции студентов факультета журналистики / И.А. Колегова //сборник научных статей "Современные проблемы педагогики и психологии".–2013
  42. Колегова, И.А. МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОНВЕРГЕНТНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТА ЖУРНАЛИСТИКИ / И.А. Колегова //ПИСЬМА В ЭМИССИЯ.ОФФЛАЙН.–2013
  43. Колегова, И.А. Модульное обучение как основа формирования иноязычной конвергентной компетенции студентов факультета журналистики / И.А. Колегова //сборник материалов 65-й научной конференции: Наука ЮУрГУ, секция социально-гуманитарных наук..–2013
  44. Колегова, И.А. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОНВЕРГЕНТНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТА ЖУРНАЛИСТИКИ / И.А. Колегова //КОММУНИКАЦИЯ В СОВРЕМЕННОМ ПОЛИКУЛЬТУРНОМ МИРЕ: ЭТНОПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ.–2013.–Том - № -.– C.415-423
  45. Колегова, И.А. К вопросу формирования конвергентной компетенции выпускника факультета журналистики / И.А. Колегова //сборник статей: Научный поиск: Материалы III научной конференции аспирантов и докторантов. Социально-гуманитарные науки .–2011.– C.124-127
  46. Колегова, И.А. Ключевые иноязычные профессионально-коммуникативные компетентности выпускника факультета журналистики / И.А. Колегова //сборник статей Педагогическое сопровождение развития человеческих ресурсов: материалы Международной научно-практической конференции 26 октября 2010 г. / под ред. И.О. Котляровой..–2011.– C.223-228
  47. Колегова, И.А. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОНВЕРГЕНТНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ФАКУЛЬТЕТА ЖУРНАЛИСТИКИ / И.А. Колегова //НАУЧНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ГУМАНИТАРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ.–2011 № 5.– C.196-200
  48. Колегова, И.А. Организация самостоятельной работы студентов факультета журналистики / И.А. Колегова //сборник научных статей региональной научно-методической конференции «Актуальные вопросы современных подходов к самостоятельной работе студента в высшей школе» .–2010.– C.202-208
  49. Колегова, И.А. Переход от знаниевого подхода к компетентностному в высшем образовании / И.А. Колегова //сборник научных статей: Актуальные вопросы современного университетского образования: Материалы XII Российско-Американской международной научно-практической конференции.–2010.– C.269-272
  50. Колегова, И.А. Профессиональная коммуникативная компетентность выпускника факультета журналистики, ее структура и содержание / И.А. Колегова //журнал «Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия Образование. Педагогические науки. Выпуск 8. №12 (188). 2010».–2010.– C.117-124
  51. Колегова, И.А. Современные интенсивные методы и технологии обучения иностранным языкам на факультете журналистики / И.А. Колегова //сборник статей: Научный поиск: Материалы II научной конференции аспирантов и докторантов. Социально-гуманитарные науки.–2010.– C.141-144
  52. Колегова, И.А. О роли ключевых компетентностей в системе современного высшего профессионального образования / И.А. Колегова //сборник статей: Языковое образование для специальных целей: новые тенденции, методы и содержание обучения: сборник материалов 2-й международной научно-практической конференции. – Челябинск, 16-17 апреля, 2009: в 2ч. / отв.ред. к.п.н., доцент Н.В. Комиссарова. .–2009.– C.108-111
  53. Колегова, И.А. Отбор и организация обучения иностранному языку в неязыковом вузе: переориентация с «социального контакта» и «темы» на «речевую ситуацию» / И.А. Колегова //сборник материалов Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы лингвистики и переводоведения» .–2009.– C.138-141
  54. Колегова, И.А. Проектный подход как средство формирования профессиональной коммуникативной компетенции студентов вуза / И.А. Колегова //сборник статей: Коммуникация и язык в социально-культурном пространстве: междисциплинарный подход: материалы Международной конференции (Челябинск, 2-4 декабря 2009) / под общ. ред. Е.В. Харченко. .–2009.– C.403-407
  55. Колегова, И.А. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ СОВРЕМЕННОГО СТУДЕНТА В РАМКАХ НОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПАРАДИГМЫ / И.А. Колегова //ВЕСТНИК ЮЖНО-УРАЛЬСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА. СЕРИЯ: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ.–2009 № 24 (157).– C.63-68

Участие во всероссийских и региональных научных конференциях:

  1. I Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием "Трансформация иноязычной подготовки в вузе в эпоху ИИ: субъектный подход"
  2. I Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Трансформация иноязычной подготовки в вузе в эпоху ИИ: субъектный подход»
  3. I Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Трансформация иноязычной подготовки в вузе в эпоху ИИ: субъектный подход»
  4. 76-я Научная конференция профессорско-преподавательского состава ЮУрГУ. Секция "Социально-гуманитарные науки"
  5. VIII-ая Всероссийская научно-практическая Конференция с международным участием «Современные научные парадигмы"
  6. 75-я научная конференция профессорско-преподавательского состава ЮУрГУ
  7. 74-я научная конференция профессорско-преподавательского состава ЮУрГУ
  8. Всероссийская интернет-конференция "Использование дистанционных технологий в инженерном образовании: вызовы и решения.
  9. 73-я научная конференция профессорско-преподавательского состава ЮУрГУ
  10. 72-я научная конференция профессорско-преподавательского состава "НАУКА ЮУрГУ". Секция социально-гуманитарных наук
  11. 71-я научная конференция профессорско-преподавательского состава ЮУрГУ.Секция социально-правовых и гуманитарных наук
  12. 70-я научная конференция профессорско-преподавательского состава ЮУрГУ
  13. Мультиязычный творческий проект "IV Театральный сезон"
  14. 68-я Научная конференция профессорско-преподавательского состава ЮУрГУ

Участие в международных научных конференциях:

  1. «Языковое и культурное взаимодействие стран инициативы «ОДИН ПОЯС, ОДИН ПУТЬ» Синьсян, провинция Хэнань
  2. Международная научно-практическая конференция «Языковое и культурное взаимодействие стран инициативы «Один пояс, один путь»
  3. XXXVII Международная научно-практическая конференция «Образование: традиции и инновации»
  4. Международная научно-практическая конференция «Лингвосфера: современные тренды в преподавании иностранных языков»
  5. VI Международная научно-практическая конференция "Университет XXI века в системе непрерывного образования"
  6. Международный научный культурно-образовательный форум «Евразия-2022: социально-гуманитарное пространство в эпоху глобализации и цифровизации»
  7. "Quality Management, Transport and Information Security, Information Technologies"
  8. 12th International Conference of Education, Research and Innovation, held in Seville, Spain, 11th-13th of November, 2019
  9. 10th annual International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI2017)
  10. 30st IBIMA International Conference 2017 http://ibima.org/conference/30th-ibima-conference/#ffs-tabbed-15
  11. Образование и наука без границ: Wyksznalcenie i nauka bez granic
  12. I международная научная интернет-конференция «Проблемы коммуникации в современном поликультурном мире: этнопсихолингвистический анализ»

Достижения, поощрения и награды:

  1. Благодарность за высокое качество научного руководства написанием магистерской диссертации (от заведующего кафедрой иностранных языков ИЛиМК ЮУрГУ Волченковой К.Н., июнь 2024)
  2. Благодарность Министерства Образования и Науки Челябинской Области за особый вклад в организацию и проведение Международного научного культурно-образовательного форума «Евразия-2022: социально-гуманитарное пространство в эпоху глобализации и цифровизации», апрель 2022г.
  3. Сертификат за выступление на научном семинаре Science Slam, 22.06.2022
  4. Диплом в номинации «лучший преподаватель англоязычных курсов» конкурса Alma mater за эффективное ведение научно-образовательных курсов на английском языке для русскоговорящих студентов, 2018 год
  5. Благодарность в номинации «Чемпион в области непрерывного профессионального образования» (Кафедра иностранных языков, ЮУрГУ, декабрь 2017)
  6. Почетная Грамота Министерства Образования и Науки Челябинской Области за многолетний добросовестный труд, высокий профессионализм и большой вклад в подготовку высококвалифицированных специалистов, 17 июня 2022.
  7. Почетная грамота за победу в конкурсе, объявленном ЮУрГУ в соответствии с распоряжением проректора по стратегическому развитию от 20.06.2017 № 107 в номинации «Лучший преподаватель»
  8. Почетная грамота за большой вклад в подготовку высококвалифицированных специалистов и в связи с 75-летием со дня образования Южно-Уральского государственного унивеситета, 2018 год
  9. Грамота за 2 место в конференции “Ted Talks” (Кафедра иностранных языков, ЮУрГУ, 26 января 2018)

Повышение квалификации:

  1. Код ядра: программа подготовки разработчиков и реализаторов модулей экспериментальной программы инженерного образования в машиностроении (192 ч., 2025)
  2. Активные неимитационные методы обучения (36 ч., 2025)
  3. Подготовка образовательного контента с помощью нейросетей (32 ч., 2024)
  4. Непрерывное образование в ХХI веке: вызовы и инновации (16 ч., 2023)
  5. Предотвращение конфликтов, профилактика профессионального выгорания и здоровьесбережение в профессиональной деятельности (100 ч., 2023)
  6. Интернет-ресурсы в работе преподавателя (80 ч., 2022)
  7. Аккредитационный мониторинг основных образовательных программ. Новое в оценке образовательной деятельности (24 ч., 2022)
  8. Инструменты коммуникации в цифровой среде (продвинутый уровень) (16 ч., 2022)
  9. Стратегия развития университета. ЮУрГУ в программе Приоритет-2030 (24 ч., 2021)
  10. Цифровые компетенции в профессиональной педагогической деятельности (72 ч., 2020)
  11. Электронное обучение в вузе: оценка качества электронного учебного курса (64 ч., 2020)
  12. Лингвистика и филология. Теория и методика преподавания в организации высшего образования (252 ч., 2019)
  13. Логика педагогических исследований проблем университетского образования (100 ч., 2019)
  14. Педагогические технологии в SMART-университете (256 ч., 2019)
  15. Центр академического письма: формирование англоязычных компетенций по повышению публикационной активности российских исследователей, Лектор - Е.М. Базанова (16 ч., 2019)
  16. Цифровая трансформация в системе непрерывного образования (16 ч., 2018)
  17. Optimise your teaching skills for exams (5 ч., 2018)
  18. Углубленная лингвистическая подготовка. Немецкий язык. Уровень В1+ (100 ч., 2018)
  19. методический семинар для преподавателей английского языка «Developing and assessing speaking skills at A2 level» (2 ч., 2018)
  20. Современные подходы к преподаванию иностранных языков (35 ч., 2017)
  21. Методология, теория и практика исследования проблем образования (100 ч., 2017)
  22. Теория и практика непрерывного образования (100 ч., 2017)
  23. Углубленная лингвистическая подготовка. Немецкий язык. Уровень В1 (100 ч., 2017)
  24. Международный Сертификат Cambridge English Language Assessment TKT (Teaching Knowledge Test) - Module 1 (Language and background to language learning and teaching) (50 ч., 2017)
  25. Международный Сертификат TKT (Teaching Knowledge Test) - Module 2 (Lesson planning and use of resources for language teaching) (50 ч., 2017)
  26. Современное учебное занятие по английскому языку (16 ч., 2016)
  27. Проектный менеджмент в реализации проектов в области языковой подготовки (36 ч., 2016)
  28. Как преуспеть в подготовке к экзаменам по английскому языку базового уровня А2 (35 ч., 2016)
  29. «Система непрерывного образования в университете 21 века» (16 ч., 2016)
  30. Технология смешанного обучения английскому языку на основе коммуникативно-ориентированного подхода (36 ч., 2016)
  31. Немецкий язык (120 ч., 2016)
  32. The Evolving Roles of the Modern English Teacher (18 ч., 2016)
  33. Testing and Language Progress Assessment: Traditions and innovations (18 ч., 2016)
  34. Методология и методика разработки программ ДПО на основе профессиональных стандартов (16 ч., 2015)
  35. Защита кандидатской диссертации (100 ч., 2014)
  36. Решение учебно-практических задач на уроке английского языка в процессе коммуникативной деятельности с использованием УМК и учебных пособий издательств "Просвещение" и "Express Publishing" (6 ч., 2013)
  37. A Fresh Approach: Bringing Learning to Life (12 ч., 2010)
  38. Кандидатский экзамен по специальной дисциплине:13.00.02 - Теория и методика обучения и воспитания (36 ч., 2010)
  39. Актуальные проблемы устного перевода, семинар А.П. Чужакина (36 ч., 2009)
  40. Chelta Spring Institute: Teaching Foreign Languages in Long-Life Education (12 ч., 2009)
  41. Получение гранта компании "Coca-Cola HBS Eurasia - ЮУрГУ", конкурс среди талантливых молодых ученых (12 ч., 2009)
  42. Кандидатский экзамен по Истории и философии науки (педагогические науки) (36 ч., 2008)
  43. Кандидатский экзамен по Иностранному языку (английский) (36 ч., 2008)
  44. Программа курсов повышения языковой и педагогической квалификации (100 ч., 2006)
Наверх