Научные профили:
РИНЦ: SPIN-код 9467-6213 , Author ID 753428
Web of Science ResearcherID: K-7755-2016

Статьи и монографии:

  1. Выборнова, Л.В. Хронотоп в романе А. Матвеевой "Каждые сто лет: роман с дневником": история и судьба / Л.В. Выборнова, Т.Ф. Семьян //Время и пространство "между": сборник научных статей.–2025.– C.271-275
  2. Выборнова, Л.В. Автор и герой в романе А. Матвеевой "Каждые сто лет: роман с дневником" / Л.В. Выборнова //Русская классическая и неклассическая литература: текст, контекст, рецепция.–2024.–Том 1.– C.147-152
  3. Выборнова, Л.В. Новая лексика периода коронавируса: семантика и функционирование / Л.В. Выборнова, Л.Н. Корнилова, Е.В. Тезина //Вестник филологических наук.–2023.–Том 3 № 2.– C.180-186
  4. Выборнова, Л.В. Поэтика романа Анны Матвеевой "Завидное чувство Веры Стениной" / Л.В. Выборнова //Язык и культура в современном мире.–2023.– C.22-27
  5. Семьян, Т.Ф. ОСОБЕННОСТИ НАРРАТИВНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ РОМАНА А. МАТВЕЕВОЙ "КАЖДЫЕ СТО ЛЕТ: РОМАН С ДНЕВНИКОМ" / Т.Ф. Семьян, Л.В. Выборнова //Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Социально-гуманитарные науки.–2023.–Том 23 № 4.– C.106-111
  6. Выборнова, Л.В. Поэтика заглавия романа Анны Матвеевой "Завидное чувство Веры Стениной" / Л.В. Выборнова //Язык. культура. медиакоммуникация.–2022.–Том 2 № 2.– C.37-40
  7. Выборнова, Л.В. Семантика процессуальных фразеологизмов со значением интеллектуальной деятельности в романе Ф. М. Достоевского "Братья Карамазовы" / Л.В. Выборнова //Казанская наука.–2021 № 8.– C.18-21
  8. Корнилова, Л.Н. Интернет-технологии и мультимедийность в преподавании русского языка как иностранного / Л.Н. Корнилова, Л.В. Выборнова //Русский язык как государственный.–2016.– C.107-110
  9. Kornilova, L.N USE OF INNOVATIVE MEANS IN TEACHING RUSSIAN AS FOREIGN LANGUAGE / L.N. Kornilova, L.V. Vybornova //ICERI2015 Proceedings: 8th International Conference of Education, Research and Innovation (November 16th-18th, 2015 — Seville, Spain).–2015.– P.1997-2002
  10. Выборнова, Л.В. Семантические группы процессуальных фразеологизмов со значением интеллектуальной деятельности / Л.В. Выборнова // "Наука ЮУрГУ: материалы 67-й научной конференции секции социально-гуманитарных наук.–2015.– C.380-387
  11. Выборнова, Л.В. Типы структурных моделей фразеологических единиц со значением оценки умственных способностей / Л.В. Выборнова // Наука ЮУрГУ: материалы 66-й научной конференции. Секции социально-гуманитарных наук.–2014.– C.320-324

Участие во всероссийских и региональных научных конференциях:

  1. Конференция-семинар "Язык в научной, профессиональной и межкультурной коммуникации: методика преподавания"

Участие в международных научных конференциях:

  1. XI Международная научная конференция «Национальные коды в языке и литературе»
  2. Международная научно-практическая конференция, посвященная памяти доктора филологических наук, профессора, заслуженного деятеля науки Российской Федерации Владимира Вениаминовича Агеносова "Русская классическая и неклассическая литература: тест, контекст, рецепция"
  3. III Международная неделя русского языка в Сочинском государственном университете
  4. Комплексный филологический проект "Профессиональная языковая личность: международный форум русистов в Сочинском государственном университете"

Повышение квалификации:

  1. Работа куратора вуза по формированию гражданской идентичности студента (72 ч., 2025)
  2. Национально-культурные коды мировой литературы в контексте междисциплинарных исследований (72 ч., 2023)
  3. Куратор в современном вузе (252 ч., 2022)
  4. Наука и технологии в цифровом обществе (72 ч., 2020)
  5. Педагогические технологии в SMART-университете (256 ч., 2019)
  6. Основы электронного обучения (80 ч., 2017)
  7. Методика преподавания русского языка как иностранного (510 ч., 2016)
  8. English for Academic Purposes (130 ч., 2015)
  9. Упрвление НИРС в современном вузе (24 ч., 2015)
  10. English for Communication: Beginner (120 ч., 2014)
  11. Язык в научной, профессиональной и межкультурной коммуникации: методика преподавания (72 ч., 2014)
  12. Экспертная деятельность в образовании (18 ч., 2014)
  13. Обучение и проверка знаний требований охраны труда руководителей и специалистов организаций (40 ч., 2013)
Наверх