Знание иностранных языков:
английский
Научные профили:
РИНЦ: SPIN-код 2786-1689 , Author ID 216906

Статьи и монографии:

  1. Квятковский, Г.Ю. Специализированное знание как фактор интеграции профессионального сообщества деятелей искусства / Г.Ю. Квятковский, Т.А. Яковлева //Вестник Мининского университета.–2025.–Том 13 № 2
  2. Iakovleva, T.A VISUALIZATION OF MEMORY IN PROJECTS OF URAL PHOTOGRAPHERS A. BOGOMOLOVA AND S. POTERYAEV / T.A. Iakovleva //Vestnik Tomskogo Gosudarstvennogo Universiteta-Kulturologiya i Iskusstvovedenie-Tomsk State University Journal of Cultural Studies and Art History.–2021 No. 43.– P.179-196
  3. Яковлева, Т.А. Незаконченное произведение искусства как исследовательская проблема / Т.А. Яковлева //Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия «Социально-гуманитарные науки».–2019.–Том 19 № 1.– C.77-82
  4. Коляченко, Е.В. Варианты идентификации женщины в фотографических образах Анастасии Богомоловой / Е.В. Коляченко, Т.А. Яковлева //Молодой исследователь: материалы 5-й научной выставки-конференции научно-технических и творческих работ студентов.–2018.–Том 1.– C.309-314
  5. Яковлева, Т.А. Понятие "переходный объект" как когнитивный инструмент культурологии / Т.А. Яковлева //Вестник Челябинской государственной академии культуры и искусств.–2016.–Том 1(45).– C.96-101
  6. Яковлева, Т.А. Культура книжная - культура дигитальная: очерк трансформации восприятия текста / Т.А. Яковлева //Второй Международный интеллектуальный форум «Чтение на евразийском перекрестке» (Челябинск, 19-21 сент. 2013 г.): материалы форума.–2014.–Том 1.– C.232-238
  7. Яковлева, Т.А. Методологические подходы, уровни и аспекты исследования феномена переходности в рамках культурологической мысли (общий обзор) / Т.А. Яковлева //Вестник Южно-Уральского государственного университета, серия "Социально-гуманитарные науки".–2014.–Том 4.– C.58-61
  8. Яковлева, Т.А. Категория времени как инструмент упорядочения и рефлексии самоописаний трансформирующейся культуры / Т.А. Яковлева //Гуманитаристика в условиях современной социокультурной трансформации: Материалы II Всероссийской научно-практической конференции. 26-27 апреля 2013 г..–2013.– C.68-72
  9. Яковлева, Т.А. Рефлексия проектов будущего как перспектива гуманитарного знания / Т.А. Яковлева //Вестник Южно-Уральского государственного университета. Социально-гуманитарные науки.–2013.–Том 13(2).– C.130-132
  10. Яковлева, Т.А. THE TRANSITION STATE OF CULTURE: PROBLEMS OF A SCIENTIFIC REFLEXION / Т.А. Яковлева //JOURNAL OF SIBERIAN FEDERAL UNIVERSITY. HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCES.–2009.–Том 2 № 3.– C.384-390
  11. Яковлева, Т.А. ПРИРОДА КУЛЬТУРОЛОГИИ: ПРЕЛОМЛЕНИЯ СКВОЗЬ ФЕНОМЕН ПЕРЕХОДНОСТИ / Т.А. Яковлева //АЛЬМАНАХ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ.–2008 № 6-1.– C.242-253

Участие во всероссийских и региональных научных конференциях:

  1. 76-я Научная конференция профессорско-преподавательского состава ЮУрГУ. Секция "Социально-гуманитарные науки"
  2. 73-Я НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ "НАУКА ЮУРГУ. СЕКЦИИ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ НАУК"

Достижения, поощрения и награды:

  1. Благодарственное письмо в связи с 75-летием ЮУрГУ за высокий профессионализм, достойный вклад в работу, направленную на укрепление статуса гуманитарного знания в университете. 2018 год
  2. Благодарность за учебно-методическую работу, проведение олимпиад и личный вклад в реализацию Проекта 5-100 Южно-Уральского государственного университета (национального исследовательского института)
  3. Грамота за значительный вклад в развитие университета, успехи в практической подготовке студентов и аспирантов и научной деятельности, многолетний добросовестный труд, большой вклад в подготовку высококвалифицированных специалистов и в связи с 70-летием со дня образования Южно-Уральского государственного университета, 2013 г.
  4. Благодарность за большой объем и высокое качество методической и организационной работы в ходе проведения отборочного и заключительного туров студенческой олимпиады "Прометей" (за 2014, 2015, 2016, 2017, 2018 годы)

Повышение квалификации:

  1. Воспитательный потенциал учебных дисциплин (24 ч., 2025)
  2. Подготовка образовательного контента с помощью нейросетей (36 ч., 2025)
  3. Особенности взаимодействия в инклюзивной группе (16 ч., 2023)
  4. Как понимать иностранца: развитие межкультурных компетенций сотрудников вузов (36 ч., 2023)
  5. Электронное обучение в вузе: оценка качества электронного курса (64 ч., 2021)
  6. Основы электронного обучения (80 ч., 2017)
  7. Обеспечение психологической безопасности личности в учебно-воспитательном процессе (100 ч., 2014)
  8. История и философия науки (72 ч., 2009)
Наверх