Знание иностранных языков:
английский, китайский

Статьи и монографии:

  1. Машакаева, Э.М. Образ СССР в китайском газетном тексте середины ХХ века / Э.М. Машакаева //ВОСТОЧНЫЙ КАЛЕЙДОСКОП.–2026 № VI.– C.542-547
  2. Машакаева, Э.М. СООТНОШЕНИЕ ПОНЯТИЙ «МЕДИАТЕКСТ» И «МЕДИАДИСКУРС» / Э.М. Машакаева //ВОСТОЧНЫЙ КАЛЕЙДОСКОП.–2025.– C.407-413
  3. Масленникова, А.А. Формирование навыков восприятия речи в тоновых языках на примере китайского языка / А.А. Масленникова, Э.М. Машакаева //Язык. Культура. Медиакоммуникация.–2024.–Том 4 № 1.– C.23-27
  4. Машакаева, Э.М. К вопросу употребления служебного слова 地 в китайском языке / Э.М. Машакаева //Наука ЮУрГУ. Материалы 75-й научной конференции. Секции социально-гуманитарных наук.–2023.– C.286-290
  5. Бабина, О.И. К ВОПРОСУ О ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ТРАНСПОЗИЦИИ В КИТАЙСКОМ ЯЗЫКЕ: КОРПУСНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ / О.И. Бабина, Э.М. Машакаева //СЛОВО, ВЫСКАЗЫВАНИЕ, ТЕКСТ В КОГНИТИВНОМ, ПРАГМАТИЧЕСКОМ И КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОМ АСПЕКТАХ. Материалы XI Международной научной конференции. Челябинск. 7—9 апреля 2022 года.–2022.–Том 1.– C.153-156
  6. Бабина, О.И. ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ КЛАССИФИКАТОРОВ В КОРПУСЕ ТЕКСТОВ НА КИТАЙСКОМ ЯЗЫКЕ USAGE OF CLASSIFIERS IN THE CHINESE CORPUS / О.И. Бабина, Э.М. Машакаева //ЕВРАЗИЯ-2022: СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОЕ ПРОСТРАНСТВО В ЭПОХУ ГЛОБАЛИЗАЦИИ И ЦИФРОВИЗАЦИИ. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ГУМАНИТАРНОЙ НАУКИ. Материалы Международного научного культурно-образовательного форума (Челябинск, 6–8 апреля 2022). Под редакцией Т. Ф. Семьян, Т. Е. Абрамзон, Л. А. Нефедовой.–2022.–Том 4.– C.296-299
  7. Машакаева, Э.М. К ВОПРОСУ О СПОСОБНОСТИ РАЗДЕЛЬНО-СЛИТНЫХ СЛОВ ГЛАГОЛЬНО-ОБЪЕКТНОГО ТИПА ПРИНИМАТЬ ПОСТПОЗИТИВНОЕ ПРЯМОЕ ДОПОЛНЕНИЕ (НА МАТЕРИАЛЕ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА) / Э.М. Машакаева //НАУКА ЮУрГУ. Материалы 71-й научной конференции. Секции социально-гуманитарных наук.–2019.– C.327-331
  8. Машакаева, Э.М. НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ УПОТРЕБЛЕНИЮ РАЗДЕЛЬНО-СЛИТНЫХ СЛОВ离合词 В СОВРЕМЕННОМ КИТАЙСКОМ ЯЗЫКЕ / Э.М. Машакаева //ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЯЗЫКОВ И КУЛЬТУР материалы Международной научной конференции. Министерство образования и науки Российской Федерации; Южно-Уральский государственный университет; Институт лингвистики и международных коммуникаций; Тяньцзиньский университет иностранных языков. 2018 Издательство: Издательский центр ЮУрГУ.–2018.– C.198-202
  9. Машакаева, Э.М. Термин. Терминология. Терминосистема / Э.М. Машакаева //НАУКА ЮУРГУ материалы 70-й научной конференции Южно-Уральский государственный университет. - Секции социально-гуманитарных наук.–2018.– C.434-438
  10. Машакаева, Э.М. "ТЕРМИН" И "ПРОФЕССИОНАЛИЗМ" / Э.М. Машакаева //НАУКА ЮУРГУ. Материалы 66-й научной конференции. 2014.–2014.– C.1246-1251
  11. Машакаева, Э.М. Роль лингвистики в решении глобальных проблем экологии (терминологические китайско-русские и русско-китайские словари в области экологии) / Э.М. Машакаева //Вестник ЮУрГУ. Серия "Лингвистика".–2012.–Том Вып. 15 № 25.– C.132-133

Участие во всероссийских и региональных научных конференциях:

  1. VI Всероссийская научно-практическая конференция "Восточный калейдоскоп".
  2. 70-я научная конференция профессорско-преподавательского состава ЮУрГУ
  3. 66-я научная конференция профессорско-преподавательского состава. Секция социально-гуманитарных наук. Кафедра русского языка как иностранного

Участие в международных научных конференциях:

  1. Международная научно-практическая конференция «ЯЗЫКОВОЕ И КУЛЬТУРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СТРАН ИНИЦИАТИВЫ «ОДИН ПОЯС, ОДИН ПУТЬ» СИНЬСЯН, ПРОВИНЦИЯ ХЭНАНЬ, 4 - 6 АПРЕЛЯ 2025 ГОДА
  2. Международный научный культурно-образовательный форум «Евразия-2022: социально-гуманитарное пространство в эпоху глобализации и цифровизации»
  3. XI Международная научная конференция Слово, высказывание, текст в когнитивном, прагматическом и культурологическом аспектах
  4. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЯЗЫКОВ И КУЛЬТУР. Международная научно-практическая конференция

Повышение квалификации:

  1. Информационные технологии и искусственный интеллект в работе переводчика (32 ч., 2026)
  2. Согласование подходов к оцениванию экзаменационных работ участников единого государственного экзамена 2025 года (7 ч., 2025)
  3. Экспертная деятельность в сфере оценки качества образования (36 ч., 2025)
  4. Подготовка образовательного контента с помощью нейросетей (36 ч., 2025)
  5. Технологии подготовки одаренных детей к интеллектуальным состязаниям в рамках Года семьи - 2024 (18 ч., 2024)
  6. Технологии и методы искусственного интеллекта (80 ч., 2024)
  7. Научная статья для международного журнала (36 ч., 2024)
  8. "Технологии подготовки одаренных детей к интеллектуальным состязаниям" в рамках Года педагога и наставника 2023 (16 ч., 2023)
  9. Особенности взаимодействия в инклюзивной группе (16 ч., 2023)
  10. Профилактика наркопреступности в студенческой среде (16 ч., 2022)
  11. Экспертная деятельность в сфере оценки качества образования (36 ч., 2022)
  12. Куратор в современном вузе (252 ч., 2022)
  13. Профессиональная коммуникация в педагогической среде (китайский язык) (72 ч., 2021)
  14. Лингвистика и филология. Теория и методика преподавания в организации высшего образования (252 ч., 2019)
  15. Использование средств информационных и коммуникационных технологий и электронной информационно-образовательной среды в преподавании иностранных языков в вузе (24 ч., 2019)
  16. Педагогические технологии в SMART-университете (256 ч., 2019)
  17. Экспертная деятельность в сфере оценки качества образования (36 ч., 2019)
  18. Технологии инклюзивного высшего образования для лиц с инвалидностью и с ограниченными возможностями здоровья (24 ч., 2019)
  19. Английский язык: основы академической грамотности. Грамматика и лексика (72 ч., 2018)
  20. Лингвистическая дискурсология (24 ч., 2018)
  21. Лингводидактика (100 ч., 2018)
  22. Летние курсы повышения квалификации преподавателей китайского языка (76 ч., 2013)
  23. Ментальные карты и технологии майндмеппинга (8 ч., 2013)
  24. Преподавание русского языка в вузах РФ как средство расширения зоны влияния России в странах АТР (72 ч., 2012)
  25. Китайский язык для продвижения научных исследований профессорско-преподавательского персонала и научных работников университета (325 ч., 2011)
  26. Лингводидактика (120 ч., 2010)
Наверх