Индекс Хирша:
РИНЦ 0
Scopus 0

Повышение квалификации:

  1. Актуальные вопросы инклюзивного образования лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации высшего образования (24 ч., 2024)
  2. Аккредитационный мониторинг основных образовательных программ. Новое в оценке образовательной деятельности (24 ч., 2023)
  3. Обучeниe и пpoвepкa знaний тpeбoвaний oxpaны труда пeдaгoгичeских paбoтникoв (40 ч., 2022)
  4. Профилактика наркопреступности в студенческой среде (16 ч., 2022)
  5. Куратор в современном вузе (252 ч., 2022)
  6. Технология транспортных процессов в высшей школе (540 ч., 2020)
  7. Педагогика и методика преподавания дисциплин по направлению "Технология транспортных процессов" в высшей школе (540 ч., 2020)
  8. Использование информационно-коммуникационных технологий в электронной информационно-образовательной среде (16 ч., 2017)
  9. Оказание первой помощи пострадавшим при несчастных случаях (16 ч., 2017)
  10. Обучение по охране труда и проверка знаний требований охраны труда работников организаций (40 ч., 2016)
  11. Современные средства оценивания результатов обучения. Проектирование оценочных средств. (72 ч., 2014)
  12. Использование методов маркетинга в деятельности учреждений профессионального образования (формирование вариативной составляющей ФГОС с учетом потребностейработодателей и сертификация дополнительных компетенций выпускников (72 ч., 2013)
  13. менеджмент в образовании (540 ч., 2013)
  14. проектирование профессиональных стандартов на основе функционального анализа (118 ч., 2012)
  15. эксперт разработчик контрольно-оченочных средств (0 ч., 2012)
  16. технология экспертизы учебно-программной и учебно-методической документации, разработанной в соответствии с ФГОС (72 ч., 2012)
  17. Подготовка разработчиков КОС для проведения сертификации профессиональных квалификаций (72 ч., 2012)
  18. Организация деятельности методических служб в условиях сетевого взаимодействия в рамках реализации ФГОС (72 ч., 2011)
  19. разработка учебно-программной документации основных профессиональных образовательных программ (72 ч., 2011)
Наверх