Статьи и монографии:

1. Батенова, Ю.В. Оценка эффективности развития эмоциональной экспрессивности и саморегуляции как показателей социальных эмоций у детей старшего дошкольного возраста / Ю.В. Батенова, О.Г. Филиппова //Science for Education Today.–2024.–Том 14 № 4.– C.69-91
2. Батенова, Ю.В. Цифровые интерактивные технологии в детском саду или как оправдать растущие ожидания / Ю.В. Батенова //Современные наукоемкие технологии.–2024 № 9.– C.79-85
3. Батенова, Ю.В. Особенности становления социально-культурной активности дошкольников как условия когнитивно-эмоционального развития в новом цифровом обществе / Ю.В. Батенова, С.В. Типушков, О.Г. Филиппова //Science for Education Today.–2023.–Том 13 № 5.– C.158-178
4. Батенова, Ю.В. Оценка произвольности и контроля поведения у дошкольников в процессе интерактивного игрового взаимодействия / Ю.В. Батенова, А.С. Мальцева, И.Х. Петрова //Материалы международного конгресса по культурно-исторической психологии, посвященного памяти Ж. М. Глозман. Новосибирск, 2022.–2022.– C.28-36
5. Филиппова, О.Г. Психолого-педагогические основы формирования информационно-языковой компетентности у детей дошкольного и младшего школьного возраста в условиях эмоциогенной нестабильности общества / О.Г. Филиппова, Ю.В. Батенова //Азимут научных исследований: педагогика и психология.–2021.–Том 10 № 1(34).– C.29-33
6. Батенова, Ю.В. Личность дошкольника: коммуникативная компетентность и социальный статус ребенка / Ю.В. Батенова, О.А. Рощина //Азимут научных исследований: педагогика и психология.–2020.–Том 9 № 1(30).– C.28-32
7. Batenova, Y.V Developing the Way of Thinking in Pre-school Children in the Conditions of Computer Games / Y.V. Batenova //Communications in Computer and Information Science.–2019.– P.611-621
8. Батенова, Ю.В. Детство в ракурсе информационной среды визуальной инфокоммуникации / Ю.В. Батенова //Мир психологии.–2019.–Том - № 2 (98).– C.180-193
9. Батенова, Ю.В. Интенсификация цифрового опыта дошкольника: когнитивные последствия / Ю.В. Батенова //Вестник Московского университета. Серия 14. Психология.–2019.–Том - № 4.– C.4-20
10. Батенова, Ю.В. СОВРЕМЕННАЯ СОЦИАЛЬНАЯ СИТУАЦИЯ РАЗВИТИЯ И ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ДОШКОЛЬНИКА / Ю.В. Батенова, Е.Ю. Волчегорская, И.Е. Емельянова //Балтийский гуманитарный журнал.–2019.–Том 8 № 3 (28).– C.13-16
11. Батенова, Ю.В. Временной аспект образа-Я у дошкольников с разным уровнем тревожности / Ю.В. Батенова //ПСИХОЛОГИЯ. ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ (Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия «Психология»).–2018.–Том 11 № 3.– C.40-49
12. Батенова, Ю.В. Дошкольник: вчера, сегодня, завтра / Ю.В. Батенова //Актуальные проблемы дошкольного образования: традиции и инновации.–2018.–Том 0 № 5.– C.37-42
13. Батенова, Ю.В. Инфосоциализация как значимый компонент информационной культуры дошкольника / Ю.В. Батенова //Личность в эпоху перемен: mobilis in mobili. Материалы международной научно-практической конференции, Москва, 17-18 декабря 2018.–2018.– C.110-112
14. Батенова, Ю.В. Психическое развитие и информационная грамотность дошкольников в условиях компьютерной игровой деятельности / Ю.В. Батенова, Г.Г. Горелова //Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта.–2018.–Том 1 № 11.– C.406-412
15. Preschool Child Development in the Organized Information Space / Batenova, Y.V //Espacios.–2017.–Vol. 38-56
16. Батенова, Ю.В. Готовность педагогов к использованию информационно-коммуникационных технологий для развития дошкольников / Ю.В. Батенова //Новое в психолого- педагогических исследованиях.–2017.–Том июнь.– C.42-49
17. Батенова, Ю.В. Методологические подходы и принципы исследования развития дошкольников в организованном информационном пространстве / Ю.В. Батенова //Актуальные проблемы психологического знания.–2017.–Том март.– C.5-12
18. Батенова, Ю.В. Особенности развития коммуникативной сферы дошкольника в современной социокультурной ситуации (с учетом активного приобщения к информационно-коммуникационным технологиям) / Ю.В. Батенова //Азимут научных исследований: педагогика и психология.–2017.–Том 6.– C.288-292
19. Батенова, Ю.В. Проверка эффективности программы развития интеллектуально-личностной сферы дошкольника в организованном информационном пространстве / Ю.В. Батенова //Психология обучения.–2017.–Том ноябрь.– C.16-27
20. Батенова, Ю.В. Социальная ситуация развития и информационная социализация в дошкольном возрасте / Ю.В. Батенова //Материалы VI международной научно-практической конференции «Воспитание и обучение детей младшего возраста».–2017.–Том май.– C.93-94
21. Батенова, Ю.В. Структурно-функциональная модель интеллектуально-личностного развития дошкольника в современном информационном пространстве / Ю.В. Батенова //Педагогика и психология образования.–2017.–Том июнь.– C.120-131