Цели и задачи дисциплины
1. Формирование научных представлений о теоретических, прикладных и инструментальных аспектах психологической коррекции лиц с особыми образовательными потребностями.
2. Формирование научных представлений о психологических целях и задачах обучения и воспитания детей.
3. Ознакомление с технологией разработки программ коррекционно-развивающего обучения.
Краткое содержание дисциплины
При изучении дисциплины рассматриваются следующие базовые вопросы: методологические проблемы коррекционно-развивающего обучения; общая технология проведения коррекционно-развивающей работы с детьми; основные коррекционно-развивающие методы и техники работы с детьми; технологии проведения групповой (в т.ч. семейной) и индивидуальной коррекционно-развивающей работы с детьми.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
УК-9
Способен использовать базовые дефектологические знания в социальной и профессиональной сферах