Цели и задачи дисциплины
Цели: сформировать представление о закономерностях педагогического и образовательного процесса, о ценностных основах педагогической деятельности, компетентностной модели образования, содействовать овладению ключевых компетенций преподавателя высшей школы.
Задачи:
сформировать представления о нормативном и правовом регулировании в высшем образовании;
сформировать умения построения индивидуального образовательного маршрута с учетом личного ресурса субъекта образования и многообразия моделей образования;
сформировать компетенции обучения, воспитания, методической работы преподавателя высшей школы.
сформировать компетенции продуктивного взаимодействия с участниками образовательных отношений;
сформировать прогностические, квалиметрические компетенции педагога
Краткое содержание дисциплины
Дисциплина знакомит с закономерностями образования: основного высшего и дополнительного профессионального образования, отражает специфику образования взрослых, учитывая вопросы оценки качества образования и психолого-педагогических особенностей взаимодействия субъектов образования
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
УК-3
Способен при решении профессиональных задач теолога организовать работу коллектива и руководить ею, вырабатывая единую стратегию для достижения поставленной цели
УК-6
Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе традиционной нравственности