Цели и задачи дисциплины
овладеть системой представлений о языке, как целостном, исторически сложившимся функциональном образовании, социальной природе языка; овладеть системой основного иностранного языка и принципами ее функционирования применительно к различным сферам речевого общения; достичь владения иностранным языком уровня С1 по всем видам речевой деятельности (аудирование, чтение, письмо, говорение), согласно общеевропейской шкале языковых компетенций CEFR.
Задачи курса: сформировать представление о языковых характеристиках и национально-культурной специфике лексического, семантического, грамматического, прагматического и дискурсивного аспектов устной /письменной речи, подготовленной / неподготовленной, официальной / неофициальной речи, о дискурсивных способах выражения фактуальной, концептуальной и подтекстовой информации в иноязычном тексте, дискурсивной структуре и языковой организации функционально-стилевых разновидностей текста (художественного, газетно-публицистического, научного, делового), сформировать навык языковой, эстетической, культурологической интерпретации художественного и газетно-публицистического текста, лингвистического анализа научного, научно-популярного и делового текста.
Краткое содержание дисциплины
Практическая фонетика (семестры 1-3)
Практическая грамматика (семестры 2-5)
Домашнее (экстенсивное) чтение (семестры 3-8)
Основной курс: уровень B1+ (семестры 1-2)
Основной курс: уровень В2 (семестры 3-4)
Основной курс: уровень С1 (семестры 5-6)
Основной курс: подготовка к международным экзаменам (семестр 7)
Основной курс: уровень С1+ (семестр 8)
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
ОПК-1
Способен применять знания иностранных языков и знания о закономерностях функционирования языков перевода, а также использовать систему лингвистических знаний при осуществлении профессиональной деятельности
УК-4
Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия