Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины - развитие навыков научно-исследовательской и аналитической работы.
Освоение этой дисциплины позволяет решить следующие задачи:
1) сформировать умения планировать и проводить лабораторные и полупромышленные испытания природоохранного оборудования, интерпретировать полученные данные для корректировки режимов работы;
2) освоить методы экспресс-анализа и инструментального контроля загрязнений для оценки эффективности работы очистных систем в реальном времени;
3) научить обоснованно выбирать технологические параметры процессов (скорости, дозы реагентов, время контакта, температура)
Краткое содержание дисциплины
В рамках практикума магистранты осваивают современные природоохранные технологии, объединяющие три ключевых направления: применение наноудобрений в агроэкосистемах для повышения продуктивности почв при снижении химической нагрузки на окружающую среду; разработку и валидацию колориметрических датчиков для экспресс-анализа качества воздуха на основе наноматериалов, позволяющих визуально детектировать микроконцентрации загрязнителей; а также методы дистанционного зондирования Земли из космоса (включая обработку мультиспектральных снимков) для мониторинга эмиссии парниковых газов, выявления зон техногенных нарушений и оценки эффективности природоохранных мероприятий на ландшафтном уровне. Практическая часть ориентирована на решение задач экологической безопасности путем интеграции данных наземного, воздушного и спутникового мониторинга с расчетами технологических параметров очистки и применения наноматериалов.
Работа строится в виде выполнения сквозного кейса (проектной работы) студентов для реальной научной прикладной задачей в интересах заказчика- индустриального партнера проекта или фундаментальной задачей в рамках выполнения фундаментального гранта совместно с академическими партнерами проекта. Продуктом практикума являются научные статьи, заявки на грант, выступления на конференциях, РИДы. В результате каждый студент оказывается вовлечен в научную работу и получает реальные практические навыки ее выполнения.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
УК-2
Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла