Цели и задачи дисциплины
Основная цель - формирование и развитие универсальных общепрофессиональных и профессиональных компетенций преподавателя математики и информатики – исследователя проблем современного математического образования. В процессе освоения этой дисциплины обучающиеся приобретают теоретические знания и практические умения по применению статистических методов при планировании и последующей обработке результатов педагогического эксперимента в рамках будущей профессиональной деятельности.
Краткое содержание дисциплины
Типовые задачи анализа данных в педагогических исследованиях
Структура педагогического эксперимента. Элементы теории измерений: шкалы, допустимые преобразования. Применение шкал измерений в педагогических исследованиях. Агрегированные и комплексные оценки.
Алгоритм выбора статистического критерия.
Исследование эспериментальных зависимостей Зависимость случайных комплексов. Регрессия. Дисперсионный анализ. Регрессия с неслучайными переменными. Адекватность модели. Точность и надежность прогноза
Однофакторный дисперсионный анализ. Понятие о двухфакторном дисперсионном анализе.
Оценка влияния одного или нескольких качественных факторов на случайную величину.