Цели и задачи дисциплины
Целями дисциплины "Практика аудирования (русский язык)" являются:
1) закрепление и расширение имеющихся лингвистических, теоретических и практических, знаний обучающихся;
2) повышение качества профессиональной подготовки обучающихся, выработка у них практических навыков общения в сфере профессиональной и повседневной коммуникации;
3) погружение обучающегося в разговорную практику с целью приобретения навыков, необходимых для работы и повседневного общения;
4) приобретение обучающимися начального и продвинутого опыта практики устной речи как адресатов и адресантов коммуникации;
5) развитие существующих навыков коммуникации студентов до более высокого уровня.
Задачи дисциплины:
1) ознакомление с системным строем русского языка;
2) совершенствование навыка аудирования, говорения, письменной речи в разных ситуациях общения;
3) овладение навыками беседы на профессиональные темы;
4) использование на практике полученных теоретических и практических знаний;
5) отработка практических умений по составлению устных монологических высказываний, связанных с профессиональной деятельностью.
Краткое содержание дисциплины
Дисциплина "Практика аудирования (русский язык)" читается студентам на протяжении пяти (5) семестров - первого, второго, третьего, четвёртого и пятого.
С первого по четвёртый семестр формой промежуточной аттестации является зачёт, в пятом семестре курс завершает итоговый экзамен.
В структуре дисциплины можно выделить 5 основных разделов, каждому из которых соответствует определенный уровень владения русским языком:
1) вводный раздел: общая информация, разработка общего направления для студентов с разным уровнем владения русским языком, отработка азов на элементарном уровне (А1);
2) раздел 2: продолжение работы с постепенным усложнением материала в поступательном освоении всё более сложных тем, базовый уровень владения русским языком (А2);
3) раздел 3: освоение знаний, соответствующих первому сертификационному уровню владения русским языком (Б1);
4) раздел 4: расширение уровня владения с грамматикой Б1 на материале профессиональной лексики;
5) раздел 5: высокий уровень владения русским языком, соответствующий второму сертификационному уровню со включением материалов уровня носителя языка (Б2-С1).
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
УК-4
Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах)