Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины «История политических учений» является изучение истории возникновения и развития политически учений.
К задачам изучения дисциплины «История политических учений» следует отнести:
1) знакомство с учениями о политике и государстве наиболее выдающихся мыслителей прошлых эпох и современности;
2) изучение концептуального аппарата наиболее значимых политических учений в историческом контексте;
3) формирование теоретического мышления и исторического сознания, политической культуры;
4) формирование умения сопоставлять и самостоятельно оценивать политико-правовые идеи мыслителей разных эпох;
5) овладение гуманитарными знаниями для развития профессиональных компетенций в процессе обучения по направлению;
6) воспитание нравственности, морали, толерантности.
Краткое содержание дисциплины
Курс представляет собой изучение теоретических и методологических основ истории политических учений, опирающихся на фундамент знаний, заложен-ный на предыдущих этапах образования. В методическом пособии в краткой форме освещены основные теоретические и практические проблемы истории политических учений.
Материал рассматривается в хронологическом порядке, предполагающем изучение следующих тем:
1. Предмет и задачи курса «История политических учений».
2. Политические учения Древнего мира.
3. Политические учения в период Средних веков.
4. Политические учения эпохи Возрождения и Реформации.
5. Политические учения периода Нового времени.
6. Политические учения эпохи XVIII – начала XIX вв.
7. Политические учения XIX в.
8. Политические учения XX-XXI вв.
9. Политические учения в России.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
ОПК-3
Способен выделять, систематизировать и интерпретировать содержательно значимые эмпирические данные из потоков информации, а также смысловые конструкции в оригинальных текстах и источниках по профилю деятельности
ОПК-4
Способен устанавливать причинно-следственные связи, давать характеристику и оценку общественно-политическим и социально-экономическим событиям и процессам, выявляя их связь с экономическим, социальным и культурно-цивилизационным контекстами, а также с объективными тенденциями и закономерностями комплексного развития на глобальном, макрорегиональном, национально-государственном, региональном и локальном уровнях