Цели и задачи дисциплины
Цели изучения дисциплины: - формирование у студентов понятий и представлений о возможностях и особенностях построения процесса развития с использованием активных технологий обучения разных категорий персонала организации; - формирование у бакалавров комплексных теоретических знаний и практических навыков в области диагностики, разработки и использования технологий развития персонала. Задачи дисциплины: - освоить теоретические подходы к обучению и развитию персонала в организациях; - ознакомить бакалавров с концептуальными моделями управления развитием персонала организации; - обучить основным современным технологиям обучения и развития персонала организации; - сформировать у бакалавров профессиональные навыки в области разработки и всесторонней оценки эффективности использования технологий развития персонала.
Краткое содержание дисциплины
Отличительной особенностью данной дисциплины является междисциплинарный подход к ее изучению. В программе подготовки данная дисциплина занимает важное место, т.к. понимание принципов и закономерностей организации процесса развития сотрудников с использованием методов активного социально-психологического обучения является неотъемлемой частью системы знаний бакалавра в области управления персоналом. Курс раскрывает содержательные и прикладные аспекты обучения сотрудников современной организации: теоретико-методологические основы активного социально-психологического обучения; неимитационные методы активного обучения; имитационные методы активного обучения; социально-психологический тренинг как комплексная форма активного социально-психологического обучения.
Курс раскрывает содержательные и прикладные аспекты технологий развития персонала организации: современные технологии адаптации; технологии управления карьерным и личностным развитием; технологии управления кадровым резервом современной организации.