Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины «Практикум по виду профессиональной деятельности» является:
- закрепление теоретических знаний студентов, полученных ими в процессе теоретического обучения в соответствии с учебным планом;
- приобретение студентами практических навыков работы по избранной специальности;
- изучение состояния уровня современных информационных технологий;
- изучение технологий обработки сигналов и информации;
- сбор материалов для выполнения курсовых работ.
Краткое содержание дисциплины
Бакалавры, обучающиеся в рамках данной специальности готовятся к следующим видам профессиональной деятельности:
- проектно-конструкторская;
- проектно-технологическая;
- производственно-технологическая;
- организационно-управленческая;
- научно-исследовательская;
- инновационная;
- монтажно-наладочная;
- сервисно-эксплуатационная.
В рамках проектно-конструкторской деятельности бакалавр должен решать следующие задачи:
- предпроектное обследование (инжиниринг) объекта проектирования, системный анализ предметной области, их взаимосвязей;
- техническое проектирование (реинжиниринг);
- рабочее проектирование;
- выбор исходных данных для проектирования;
- моделирование процессов и систем;
- оценка надежности и качества функционирования объекта проектирования;
- сертификация проекта по стандартам качества;
- расчет обеспечения условий безопасной жизнедеятельности;
- расчет экономической эффективности;
- разработка, согласование и выпуск всех видов проектной документации.
В рамках проектно-технологической деятельности бакалавр должен решать следующие задачи:
- проектирование базовых и прикладных инфотелекоммуникационных технологий;
- разработка средств реализации информационных технологий (методические, информационные, математические, алгоритмические, схемно-технические);
- разработка средств автоматизированного проектирования.
В рамках производственно-технологической деятельности бакалавр должен решать следующие задачи:
- участие в работах по доводке и освоению технологических процессов в ходе подготовки производства новой продукции;
- подготовка документации по менеджменту качества технологических процессов на производственных участках;
- разработка и внедрение технологий разработки объектов профессиональной деятельности в различных областях.
В рамках организационно-управленческой деятельности бакалавр должен решать следующие задачи:
- организация рабочих мест, их техническое оснащение, размещение компьютерного оборудования;
- оценка совокупной стоимости владения радиотехническими системами;
- оценка производственных и непроизводственных затрат на обеспечение качества объекта проектирования;
- организация контроля качества производственной деятельности.
В рамках научно-исследовательской деятельности бакалавр должен решать следующие задачи:
- сбор, анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования;
- участие в работах по проведению вычислительных экспериментов с целью проверки используемых математических моделей, проведение натурных испытаний опытных образцов.
В рамках инновационной деятельности бакалавр должен решать следующие задачи:
- согласование стратегического планирования с инфокоммуникационными технологиями (ИКТ), инфраструктурой предприятий и организаций.
В рамках монтажно-наладочной деятельности бакалавр должен решать следующие задачи:
- инсталляция, отладка программных и настройка технических средств для ввода технических устройств и систем в опытную эксплуатацию;
- сборка устройства из готовых компонентов;
- инсталляция, отладка программных, и настройка технических средств для ввода разработанных устройств и систем систем в промышленную эксплуатацию;
- участие в проведении испытаний и сдаче в опытную эксплуатацию радиотехнических систем и их компонентов.
В рамках сервисно-эксплуатационной деятельности бакалавр должен решать следующие задачи:
- поддержка работоспособности и сопровождение устройств, систем и технологий в заданных функциональных характеристиках и соответствии критериям качества;
- обеспечение условий жизненного цикла систем;
- обеспечение безопасности и целостности устройств, систем и технологий;
- адаптация программных приложений к изменяющимся условиям функционирования; - составление инструкций по эксплуатации автоматизированных систем.
Все это учитывалось при разработке программы дисциплины «Практикум по виду профессиональной деятельности».